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培訓班經過三個月的課堂學習和田野實習，今天正式結業。下面，有請許恆教授給同學們頒發結業證書。”
東方白先翻看一下結業證書裡面的學員姓名，然後念出名字，再遞給許恆教授，學員們依次上臺領取。
東方白念道：“周旭生。”
一個腦門上溝壑縱橫的學員走上臺領取結業證書。他就是來自山西夏縣的學員周旭生。
東方白念道：“黃一萍。”
黃一萍走上來，先向許恆教授鞠了一躬，接過證書後，又瞥了東方白一眼，才走回自己的座位。
1956年，華夏大學校園內。學校的大喇叭里正播送著歌曲《向科學進軍》：“向科學進軍，向科學進軍。黨中央號召激動著人心，鼓舞著我們向現代化前進，奮勇攀登，奮勇攀登，奮勇攀登。。。。。。”東方白快步走進圖書館，借了本英文書，一邊翻著英漢詞典，一邊認真地讀著，不時往面前的筆記本上寫著什麼。馬林手裡也拿著一摞書，悄悄走到他身邊，小聲問：“看什麼呢？”
東方白小聲回答：“《放射性碳素測年法》。”
馬林很感興趣地問：“誰寫的？”
東方白說：“美國芝加哥大學的利比教授。”
馬林問：“怎麼用？”
東方白說：“原理很簡單，所有生物體內都含有放射性同位素碳14，當這個生物體死亡後，每隔5730年正負40年就會衰變成原來含量的一半，因此，只要測定這個生物體現在的碳14含量，就能推出它的死亡時間。”
馬林又問：“它可以測出多久的資料？”
東方白說：“一般是5萬年。”
馬林看了看四周，說：“好是好，不過我要提醒你，在鑽研業務的同時，也要注意學習政治，現在已經有人在議論，說你只專不紅，走白專道路，你可要當心啊。”
東方白氣憤地辯解道：“我們搞考古的，總不能只讀馬列的書，不讀專業書吧。”
馬林看了看四周正在看書的師生，趕緊把右手食指放在嘴唇上，“噓”了一聲。
東方白也察覺到自己的冒失，壓低聲音說：“我相信自己鑽研業務沒有錯。”
馬林說：“還是注意點好，省得犯政治錯誤。”
東方白感到十分委屈。
1959年，河南偃師縣二里頭。許恆帶領東方白和黃一萍等學生在遺址上踏勘，不時從地上撿起一個陶片仔細端詳。
黃一萍問：“許先生，您認為夏文化真的存在嗎？”
許恆說：“自從國學大師王國維發表了他那篇著名的論文《殷卜辭中所見先公先王考》及《續考》之後，就已經雄辯地證明《史記。殷本紀》中所記載的商王世系是可信的，那麼照此推理，《史記。夏本紀》所記載的夏王的世系也應該是可信的，但究竟是否可信，就要靠我們考古學家透過發掘地下的遺蹟和遺物來證實了。我們這次對‘夏墟’的調查就是為了解決這個問題。”
黃一萍又問：“您怎麼知道這裡就是夏墟呢？”
許恆說：“根據文獻記載啊。古代文獻中記載的夏人活動的地域主要有兩個，一個是河南西部的潁水上游和洛陽附近的伊河、洛河下游地區，另一個就是山西南部的汾水下游和涑水附近。這裡是夏朝的第二代王太康的都城甚尋的所在地，從踏勘的結果來看，這個遺址是大有文章可作的。”
黃一萍說：“看來，要想當好考古學家，先要當好歷史學家啊。”
許恆說：“對啊，這正是王國維所創立和提倡的地上和地下‘二重證據法’。”
黃一萍對東方白說：“我真羨慕你，能整天呆在許先生身邊，那該學到多少知識啊！”
東方白說：“是啊，我考許先生的研究生就是為了跟許先生多學點東西。”
許恆說：“東方雖然是我的學生，但古文字功夫比我強，我也要向他學習啊。”
東方白說：“我也是聽了您的話才在古文字上下功夫的。”
黃一萍對東方白說：“那你以後可要好好教教我。”
東方白說：“你的田野發掘經驗比我豐富，咱們還是相互學習吧。”
許恆高興地說：“好啊，好啊，這就叫教學相長嘛。”
1960年，二里頭遺址。東方白有氣無力地挖著土方，突然頭一暈，摔倒在地。黃一萍趕緊走過去，扶他坐下，焦急地問：“怎麼樣，沒事吧？”
東方白睜開眼，說：“沒事，就是餓的。”
