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午休過後，下午第一節課是英語課。
還沒上課，初三7班的同學就竊竊私語起來，他們一邊竊竊私語，一邊用眼角的餘光偷瞟角落裡的雲海。
“嘿嘿，下午第一節課又是英語課了，不知道班主任這次要怎麼刁難雲海。”
“我一直奇怪，以前班主任都懶得搭理雲海，為什麼今天早上要跟雲海作對啊？”
“你忘了班主任昨晚怎麼說的了？”
“啊！想起來了……”
“總之一會兒就有好戲看了。”
“嗯嗯……”
7班同學期待著趕緊上課，那樣就又能看到班主任找雲海的麻煩了，雖然他們與雲海無冤無仇，但誰不喜歡看笑話啊？
同學們都知道，雲海又要倒黴了。
在7班同學焦慮的等待下，上課鈴總算是響了。
李紅梅拿著課本，邁著優雅的步子走入了教室。
“起立！”
班長喊道。
“老師好——”
同學們起立大喊。
“同學們好，請坐。”李紅梅對著同學們一笑，眼角的餘光有意無意的往角落裡瞥了一眼，見雲海老老實實坐在座位上，似乎並沒有找自己麻煩的意思，鬆了一口氣。
“今天下午我們講第7課，請大家把課本翻到第78頁。”李紅梅率先翻開書，看起來並沒有找雲海麻煩的意思。
同學們面色一奇。
這不科學啊……
上午早自習雲海把班主任氣的七竅生煙，以班主任的脾氣，沒理由不繼續找雲海的麻煩啊！
可是，看班主任的樣子，似乎沒有找雲海麻煩的意思。
不對——班主任一定有所圖謀，或許她只是想降低雲海警惕性，然後發動一個突然襲擊，打雲海一個措手不及。
於是同學們繼續期待。
然而……
一節課很快就過去了，整整一節課李紅梅都沒有找雲海的麻煩，讓同學們大失所望，莫非雲海跟班主任和解了？
班主任是那麼容易和解的人嗎？
下課後，同學們紛紛偷瞟雲海，認為雲海一定是走了狗翔運了。
不過下節課還是英語課，到時候班主任就應該找雲海麻煩了吧？
這些同學們並不知道，對於現在的李紅梅來講，雲海不找她麻煩她就已經謝天謝地了，又怎麼可能主動找雲海麻煩？
十分鐘課間也就夠上個廁所而已，所以很快第二節課開始了。
這節課從左起第一個人開始，挨個接受班主任的檢閱——準確的說，應該是提問，因為下午第一節課同學們的狀態不怎麼好，不少人打瞌睡，所以這一節課李紅梅決定給同學們精神精神。
這種提問方式，立刻讓同學們叫苦不迭，因為李紅梅的提問內容分兩個部分，一個是單詞拼寫，一個是句子提問。
提問從第一個人開始、第二個、第三個……很快就到了雲海的位置，之所以這麼快，是因為雲海位於教室的角落靠窗戶的位置，剛好在第一列。
雲海懶洋洋的從座位上站起來。
看到雲海的樣子，同學們精神一震。
班主任的課還敢這麼懶洋洋的，這不是找死嗎？恐怕班主任又得讓雲海到後面站著去了。
然而讓同學們意外的是——李紅梅沒生氣！
這不科學！
“雲海，你坐下吧。”李紅梅輕聲道。
同學們：“……”
雲無所謂的聳聳肩，又坐到了座位上。
事實上，對於正常回答問題，雲海並不排斥，雲海討厭的是李紅梅趁機找麻煩。
“老師，雲海都沒有回答，你就讓他坐下了，憑什麼呀？”雲海前面的一個女孩子不滿的開口，怎麼老師不讓她直接坐下，而讓雲海直接坐下？這不公平！
這一列，就這個女孩子問題答錯了，還被李紅梅批評了，所以對於李紅梅的做法，她很有怨言。
李紅梅淡淡的看了這女孩一眼：“劉小白，你對我的做法有意見？”
劉小白：“……”
劉小白趕緊搖頭，雖然她對李紅梅的做法很不滿，但見到李紅梅似乎生氣了後便不敢多說，因為三年來，李紅梅在7班同學心中可是“惡魔”的代名詞。
跳過雲海之後，提問繼續，有答的完美的，也有答不上來的——比如龍傲天啊、黃尚啊之類的，而答的好的，自然就是諸葛閱那樣的
