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麻嘛。
做老師可真難啊！這年頭；學生是越發的不把老師放在眼裡了；沒一個省心的；心臟不好的老師可能會被氣死。
青言不得不感嘆，順便為從前學生時代懺悔一下，她也不是讓老師省心的學生啊。現在自己當老師了，終於明白為人師表的痛苦；體會到恨鐵不成鋼的心情了。星輝沒有將學生分為三六九等；這是好事，但是這樣的壞處就是；每個班級都會有那麼幾個棘手人物——自己不愛學習，偏偏見不得別人好。
青言一邊改作業一邊嘆氣，時不時搔搔頭。
“扣扣。”
“進來。”青言頭也不抬。
“青言。”溫潤的聲音響起。
青言抬頭一看，是柳餘溫。柳餘溫不久前向她告白了，雖然她沒有接受，但是也沒有疏遠他。畢竟是教一個班的，低頭不見抬頭見，兩個人還經常為了學生的事在一起討論。況且，柳餘溫實在是一個讓人討厭不起來的人。他沒有盡力找機會和青言接觸，就像沒有告白過一樣，但是眼裡總是帶著溫情，讓青言即使想找機會拒絕也找不到。
“有事嗎？”青言平靜的看著他。
柳餘溫沒有為青言的失禮生氣，而是關心的問：“怎麼，在為學生煩惱？”
“恩。”
“現在我們是同一個班的老師，我們好好商量一下該怎麼改變學生，已經是高三了啊，再不努力就晚了。”柳餘溫坐在對面，語氣裡充滿擔憂。
“高三的人，想努力的在努力，不努力的就是放棄了，我們能怎麼辦？”青言沒有從教的經驗，學生裡瀰漫著厭學情緒，遇到這種情況她不知道該怎麼解決。也不是沒有和學生說過，但是學生轉身就忘你又能如何？而且她也沒有時間把所有心思放在這上面。
“盡力吧，沒有教不了的學生，只有找不對方法的老師。”柳餘溫將一疊資料放在青言面前。“想要教好學生就要了解他們，然後才可以對症下藥。”柳餘溫特意到檔案室找來的資料。
“我才不想管他們，讀不讀書是他們自己的事情。現在的學生不知道怎麼搞的，好像讀書時為了老師一樣。嗟，我還不想管他們呢。”去，當然不關她的事，要不是是自己的學生，青言還真的不想委屈自己。撇嘴，老師可沒必要求著學生讀書。聽聽那些學生怎麼說的：我交了錢的，愛讀不讀關你什麼事？簡直叫老師吐血三升，情何以堪啊情何以堪。
“青言，當老師要有耐心。”柳餘溫一說到自己的職業就嚴肅起來。其實說實話，青言不大適合當老師，因為她不但沒耐心，而且冷漠，根本不會費盡心思去解決學生的煩惱。這樣的人，註定當不了好老師。蘇絕啊，你可能失算了。青言不止一次對她那麼說，但是校長大人只是笑而不語。
“好吧，我儘量，你說怎麼辦？”她是菜鳥，剛剛當上老師的她真的拿學生沒辦法。學校只教知識，沒有人告訴她如何處理這類事情。
“你看，這是班上學生的資料，我看過了，初中時有幾個人的成績很好，只是考砸了就不相信自己了；還有幾個是破罐子破摔不打算讀大學的；有些想混黑社會……我們要儘快的找他們談談，不能讓事態在發展下去。”
青言一目十行的翻閱資料，心思一轉，無數想法湧進腦海。
“老師！不好了，出大事了。”班長閩景元咋咋呼呼的衝進來。
“怎麼了？”青言皺眉，不喜學生的莽撞。
“王翰他們和混混打架去了，快去救救他們吧。”班長一臉著急的說。混混啊，哪裡是他們學生惹得起的。
“什麼？”這群死小子，真是會給她找麻煩。青言霍的站起來，“他們在哪？”
“就在冶金那邊。”
“柳老師……”青言看看柳餘溫。
“一起吧，我可是班主任呢。”柳餘溫毫不猶豫。
兩個人在班長的帶領下匆匆趕到的時候，雙方已經打起來了。就數量上來說，學生佔優勢。就能力上來說，混混佔優勢。雙方勢均力敵。
“老師，怎麼辦？”
“快停下！”柳餘溫大聲喊。
打的興起的人哪裡聽得進去？雙方依舊混亂的打鬥中。
“快停下！不要打了。”柳餘溫喊的更大聲了。
“關你什麼事？！”混亂中聽不出哪個人頂了一句，
“你們……”柳餘溫想衝過去，被青言拉住了。
“為什麼？”柳餘溫不解？學生打架，要是出事的話，老師要負很大的責任。
