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“英語王子”趙興友整整拉了12。5分的時候，整個高二七班沸騰了，然後，就麻木了！
心思敏捷的人立即在草稿紙上給王勃做了一個加法：141＋146＋148＋150＋149。2，王勃以四科年級第一，一科年級第二，總分高達728。5的恐怖高分，勇奪年級理科狀元！
而年級第二的七班天才郭曉亮，雖然在這次難度不太大的聯考中獲得了他高中以來的理科最高分690。5分，但就是這麼高的分數，和王勃的728。5相比，也相差了整整38分！
郭曉亮數理化三科總分和王勃相比，也就比他低了5分；但是語文和外語兩科文科，卻被王勃甩出一大截！
“把文科當成理科考，這還是人嘛？”當郭曉亮在晚自習的時候從班主任朱鵬喜那裡得知了王勃的理科總分後，心頭頓時便湧出了一股“有心殺賊，但卻無力迴天”之感！
七班震驚，八班震驚，九班震驚，一二三四五六班全震驚！
肖勁松震驚，朱鵬喜震驚，彭弘翊震驚……全年級的班主任無一不震驚！
最後，王勃的大名鬧到四中校長黃志華那裡，連黃志華也跟著一起震驚了！
出名，徹徹底底的出名！
大火，燒遍全年級，整個高中部，乃至整個四方高完中的大火！
一天時間，王勃，這個上輩子拼盡全力，也僅僅讓自己的名聲在七班這個小池塘彰顯；但在全年級，在整個四方中學這個大池塘內卻吹不起一絲漪漣的小人物，在重生後兩個月的今天，僅僅憑藉一次不甚起眼的聯考，他就把自己的名字搞得聲名鵲起，無人不知，無人不曉的程度。
“我靠！這次的玩笑開得是不是有點太大了？”晚上回家，坐在寫字檯前的椅子上，王勃回想著今天白天在學校發生的點點滴滴，開始思索自己在這次的年級聯考中是不是用力過猛，太過認真了。
“但我明明就是輕裝上陣，完全不怎麼在乎啊！”王勃發出一聲“無奈”的感嘆，覺得真是無心插柳柳成蔭。
然後，他便想到了今天一天，他如何一次又一次的重新整理年級單科記錄，跌破班上同學的眼鏡；一次又一次的成為班上最矚目的焦點。期間，不斷的有其他班級的人跑到班上的走廊外探尋和打量。那些對他好奇的人群中，他甚至發現了趙興友，郭曉亮，和丁夏這些年級頂尖殺手的身影。其中的任何一人，換成以前的他，都需要他去仰視。而現在，則換成了他們來仰視自己。
還有便是同學們看自己的眼光，包括身邊的廖小清，前面林文健，乃至平時不大關注自己的孫麗和曾思琪兩位美女，看自己的目光都有所不同。心思細膩的王勃能夠明顯的感覺到這一點。
甚至於老師，不論班主任還是科任老師，他們的眼神，對自己的態度，都有了一種以前可以說沒有，或者有也不太足的東西在裡面。
不得不說，這感覺真好，真tm的好！
爽，從頭到腳，從毛髮頭頭到心肝兒尖尖上的爽！
自己，終究是個俗人，免不了，也難以拒絕俗世的悲喜。（未完待續。）
253，連帶效應
情節較為緊湊，二合一，就不分開更了哈！還是求月票，求推薦票！
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“小清，把你的英語和語文拿給我‘借鑑下’唄？”第二天一早，王勃一來到教室，就向已經到了教室的廖小清要作業抄。
廖小清抿著笑，順從的從書包裡摸出自己的英語和語文兩科家庭作業，擱在王勃的面前。王勃以為廖小清又要像前兩次借作業那樣猶豫一番，甚至給他點臉色看，沒想這次對方什麼都沒說，很愉快的就把作業給了他。
王勃略微一想，就明白了這其中的緣故：這便是聯考理科登頂所帶來的連帶效應了。昨天晚上他想了半天，在回憶的海洋中也爽了半天，期間一度自我懷疑，覺得這次的年級聯考發揮得太好了，簡直好得有些過頭，是不是有些過猶不及。然而，今天廖小清的這種表現，卻再一次讓王勃覺得人生一輩子，偶爾任性一下，乾點“出格”的事情，能別人所不能，其實也是一種蠻不錯的人生體驗。
同樣的，當林文健來到教室後，王勃又開始借林文健的數理化來抄。他以前向對方借作業，對方一向都是二話不說，笑嘻嘻的，同意得十分的爽快。今天，林文健卻一反常態的在將自己的數理化拿給王勃後盯著王勃的臉開口：“勃哥，你可以告訴我這是為什麼不？”
