綜漫妄想愛神

第94部分 (第1/4頁)

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“任意老師我想你幫幫我，我不想再被人稱為廢柴。”

“好。”聽到綱吉的請求，任意知道自己用那更乎催眼的操控能力在澤田綱吉身上種下的種子已經開始萌牙。“那麼我們就從數學開始吧，我們班裡唯一不合格的澤同學。”

任意的話讓澤田綱吉的耳垂都紅了，也讓澤田綱吉稍稍下定決心接受任意的補習。

“啊…痛…任意老師…不要…痛…我不想再做了…”

“不想再做？既然開始了怎麼可以半途而廢，而且這是你自找的！”

在美術室內，澤田綱吉欲泣的聲音和任意惡狠狠的聲音雙雙傳出，而且他們的對話更是引起別人的暇想。試想像，一個尋求老師幫助的怯懦少年，在一個看似親切的老師的誘惑下，被騙得脫去衣衫，進行著粉紅色的禁忌行為。這是多麼的有愛和令人興奮呀，只是想像還想像，這一切都是不會發生…

坐在在美術室的教師桌上，任意一面居高臨下的看著在自己不遠處的學生桌上做著數學習題的澤田綱吉，一面把玩著手上那根精緻的豆槍。當然這根豆槍對於任意來說，並不是簡單的玩具，而是一件教具，也是一件懲罰道具。那麼這把豆槍有什麼用途？它的用途就是用來讓做錯習題的綱吉長記性，就像現在…

“又錯了。”輕輕釦下機板，豆大的子彈便從任意手上的豆槍彈出，並重重擊在澤田綱吉的額頭上。

“痛！任意老師，我真的不要了，這個真的很痛…”雙手按在自己的額前，澤田綱吉雙眼泛紅，晶瑩的珠更是欲湧出眼角。而且被痛楚佔據了大部分心神的澤田綱吉被沒有留意任意用來射擊他的子彈在被他的額頭撞開後，便在空氣消散中。

“繹田同學，如果你不痛，我才不會用這個。而且不痛，你怎麼會長記性，你又怎麼會記得自己做錯了呢。”這番話聽似語重心長，但前題是任意在說話的時候不要配上了那惡作劇的笑容。“好了，不畏要磨踭磨踭的，澤田同學繼續做吧。”

“老師…今天可以到此為止嗎…”弱弱地說了一句，綱吉換來的卻是任意冰冷的神情和無情的話語。

“可以，不過如果你選擇現在結束，那麼你以後也可以不用找我了。我沒有興趣浪費時間在一個根本不想改變的人身上。”

“我…我…嗚…”止不住的淚水終於從這個只有十四歲的才年的眼中落下，澤田綱吉害怕得哭了出來，但他的害怕的並不是任意殺氣，也不是怕被任意的豆槍，而是害怕任意這個在他十四年悲催人生裡，除了他的母親外，第二個對自己作關心的人厭惡自己…“任…任意老師…我不要結束了…我要…繼續…任意老師…不要生…我的氣，好不好…？”

依然保持冷淡的神情，任意嘴下不留情的繼逐向澤田綱吉凶道“心不甘情不願的繼續有用嗎？而且你以那種一遇到挫折，就想放棄的心態來繼續，我想你就算繼續多久也好，也不會有什麼成績！”

“嗚…任意老師…我錯了，我真的知錯了…我不是不情願的…請次…請次我一定會拼死努力的…”哭成淚人，綱吉繼續向任意認錯道“任意老師…請你原諒我…一回吧…”

更乎哀求的聲音，委屈傷心的眼睛，無一不是萌點，而滿足了自己欺負意欲的任意終於換回了親切的笑容，再撫了撫澤田綱吉那看似扎手卻柔軟的頭髮地道“好吧，兔子君，我就原諒你這麼的一次，不過絕對不要有下次。”

“嗯…老師…我一定會努力…以後也不會隨意放棄…”向任意作出承落，澤田綱吉，用校服的衫袖擦了擦淚水，然後再次投進和數學習題的戰鬥中，只是他剛落筆不久，就再度停下來。什麼？澤田綱吉這麼快就想反悔嗎？不！只見綱吉吸了吸鼻水和用著淚水未乾的眼睛看向任意，然後疑惑地問道“任意老師…剛剛你為什麼叫我兔子君…？”

“哈哈…這個問題的答案當然是澤田同學你軟弱得和草食動物一樣的性格和哭得紅紅的眼睛配合起來就像可愛的兔子嘛。”用著打趣的語氣向綱吉調侃道。看著頭冒白煙地把紅著的臉低下，並以困難的習題來分散自己注力的澤田綱吉，任意有些好笑地說了一句“小兔子，繼續努力吧。”

在這一刻，任意知道綱吉已經變了，變得和原著之始中那個常常猶豫不決，縱使不喜歡被稱為廢柴，卻無奈接受，也不拼死改變的軟弱者不同…任意能明白綱吉變了的原因這除了是因為他的閱歷外，還是因為那親切的提示聲。

“叮！輪迴