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到了3月24日，週末回家，我例行公事一般開啟郵箱查郵件。視線掃過發信人一欄，不由心生歡喜：有來自DHL公司的信函通知！想來學校再有錢也不至於拿國際快遞來寄拒信吧？估計有戲。開啟一看，我著實愣了幾秒——郵件裡寫著“On March 23； 2007 a shipment label was printed by D。 Blyda of MOUNT HOLYOKE COLLEGE for delivery to Ms。 Jingyi Huang。”我反覆看了很多遍，直到確信眼前是Mount Holyoke的大名才回過神來。這又是搞的什麼名堂？不是已經把我defer了嗎？好馬不吃回頭草，他們這是唱的哪出戏啊？喝口水，冷靜一下，我決定開啟學校的網頁查詢錄取結果。幾秒鐘後，我看到了招生委員會的信，開頭一長串話都沒細看，眼睛直落到了“Congratulations！一詞上。瞬間，我大腦出現了難得的空白，清醒過來第一反應是“Mount Holyoke College錄取我了……”
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兩手抓的日子（6）
可能是這個訊息來得太遲，我並沒喜極而泣，或是成為另一個范進，甚至沒有激動，只是半為忐忑半為高興地吃了晚飯，繼續坐下去查獎學金情況。直至那個不低的獎學金數字出現在了螢幕上，我才真正踏實下來，放心地對著螢幕笑了起來。後面便是打電話告訴家裡人，繼而是簡訊通知寢室裡的姐們兒，如此如此，這般這般。
幾乎是確定我被錄取的同時，我便決定留下來高考。一則因為是春季入學，還要在國內待半年，能進高校裡感受一下氣氛也好，二則簽證形勢未必樂觀，國內有學校保底至少免除了我簽證不過成為“待業青年”的可能。此後幾個月裡，我仍留在學校繼續高考的複習，忙碌之中幾乎把申請結果拋在了腦後，和大家一樣，還是時常被測驗、背書攪得煩躁，並未有太多的輕閒。
這封意外的錄取信算是對我兩年申請歷程的一個極佳總結。能被心儀已久的學校選中，也實是幸福。雖然至今我沒能得知最終決定拿出高額獎學金錄取我的根本理由，但有一點可以肯定，Mount Holyoke College與我確是相互欣賞，“情投意合”。看來我費盡心思琢磨出的“情書”終於沒白費，雖晚了幾個月也還是“贏得美人歸”了。
關於申請的一切
申請國外的學校，前前後後耗時兩三年，對任何一個高中生而言，不論自己水平如何結果如何，它都稱得上是個“工程”。
時間表
從我的教訓來看，下定決心要申請的同學在高一時最好就開始著手準備。首先是提高英語水平（不僅僅是考試分數和單詞量，更是語言交流表達的能力），其次是積極參加一些社會活動，比如進入學校的團委、學生會，組織社團等等。但是無論如何絕不能因為要申請而去各個學生組織中“掛個名”，或是為了活動而活動，只求寫essay時有材料。當初我自己熱衷於組織參加各種活動，竟是無心插柳，讓後來申請順利許多。參加各種組織、活動，只是我們鍛鍊自己團隊性和領導能力的一個方式而已，沒有參與社會活動的熱情，沒有為群體服務的信念，一切都只是個花架子，根本無法成為申請中的必要條件。但高一開始準備申請並不能成為放鬆學校學習的理由。哪怕以後學理科，也不能“犧牲”中國近現代史；同樣，準備選文科的也不能因此放棄物理、化學。否則高中三年後，文科生是“科盲”，理科生是“文盲”，無異於自斷一臂。
高二開始正式進入申請過程。對於英語基礎一般的同學而言，這一年時間基本會全部貢獻給標準化考試。要考SAT的同學挑戰會更大，務必提前做好心理準備。關於要不要去“新東方”一類的培訓中心上課的問題，最好依照自己的水平決定。考試報名、考場、複習資料等等細節可以參考網站上的帖子，大多數關於申請的問題也可以在這裡找到答案。標準化考試的分數不是決定申請的唯一因素，發揮自己的所有潛力盡量往高分考就好。對於英語底子較好、能較快解決考試問題的同學，高二時可以開始嘗試申請一次，走完整個過程，能自己積累很多經驗，甚至提前一年進入大學。高二下半期會進行多個科目的畢業會考。按我校的慣例，會考成績和此前的大型考試成績一樣會影響保送和自主招生排名，不管是否申請都要小心對待。
高二到高三的暑假裡，各種考試應該都已完成，便可以開始做
