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比如,儘可能不要抱著孩子睡,否則對孩子的骨骼發育不好。要儘可能把孩子平放在床上。講這個道理時,她特意舉了一個例子。她說,韓國人和日本人特別注意這個,絕對不允許成年人抱著孩子睡覺。有一次,在從北京回鄭州的列車上,因為車上的人比較多,一個母親便抱著嬰兒睡覺。結果,旁邊的一位韓國姑娘馬上把自己的座位讓出來,說什麼也要讓嬰兒躺在上面睡。一路上,她堅持不坐,始終讓孩子躺在上面,一直到列車抵達鄭州站。講到這裡,寧洪不由得感慨地說:“人家韓國人的素質,真是高!”
又比如,儘可能不要讓孩子用紙尿褲,尤其是這麼熱的天,又是女嬰,用不太透氣的紙尿褲,對孩子的身體發育不好。她說,白天,儘可能使用尿布,即使多洗幾塊尿布,因為對孩子的身體發育好,也是值得的。晚上的時候,可以用紙尿褲,但也儘量少用。如果非要用紙尿褲,也要儘量敞開,不要包得太嚴,否則,小屁股會發紅,孩子會不舒服。說完,她又示範給我們做。還別說,她的經驗的確非常好。所以,在她走後,我們就儘量少用紙尿褲,用的時候,也儘量敞開。
再比如,多讓孩子喝水。她說,喝水對孩子是有好處的,水喝多了,也就是多尿一些,但是,卻利於清除孩子體內的垃圾和毒素。她的這個說法與我的觀點,是完全一樣的。事實上,孩子尿多了,多尿溼幾塊布,也沒有什麼關係,因為洗的時候並不麻煩,只需要在清水裡稍稍一洗就行了。
除了這些,她還介紹了一些經驗,比如等孩子滿月之後,可以用特製的多功能布兜,或胸前臉朝前,或胸前臉朝後,或背後臉朝前,兜著孩子。這樣,孩子既能多看到東西,感到高興,抱孩子的人也不會覺得特別累。這個經驗,自然是非常好的,回頭,我們肯定要實踐一下。
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就現在來說,寧洪的育子經驗還是挺不錯的。她的兒子宋博,今年剛剛上中學,讀的是河南省實驗中學。這所中學是河南省的重點中學,無論是名氣,還是教學質量都不錯。尤其可貴的是,宋博能上這所中學,是人家點名要的。這既是因為他的學習成績,更是因為他的足球踢得特別棒,經常參加各種少年足球比賽,並且贏得冠軍。再過幾天,他就要到湖南長沙,參加足球比賽了,而寧洪和她的先生並不陪同。宋博的獨立性,由此可見一斑。
事實上,我非常欣賞宋博這類孩子。因為愛踢足球,身體非常健康,簡直可以說非常棒;在這個愛好的推動下,學習也很不錯。這樣,興趣愛好、身體健康、學習成績、獨立品格兼得,德智體全面發展。與其他偏於一項的孩子相比,這樣的孩子才是真正的好苗子。其實,我對宋博的欣賞,正是對這種教育理念的肯定。下午,在去報社的路上,我由此還在想,等天天長大之後,讓她喜歡一種什麼樣的體育運動比較好呢?學習可以不必太好,但是,身體卻一定要非常棒。
在孩子的身體健康與學習成績之間,我想,絕大多數人在自己的第一反應中,一定是傾向於前者的。如果你問他們,這二者誰更重要,他們一定會回答:身體健康。然而,在實際生活的實踐中,他們的實際執行卻恰恰相反:一味地要求孩子的學習成績好,給孩子施加各種各樣的壓力,一個假期本來只有幾十天,個別拔苗助長的父母,居然會讓孩子上十幾個興趣班。結果,不但興趣被徹底抹殺,身體也被徹底搞垮,不少孩子病殃殃的,成了豆芽菜。
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第57節:踢足球的狗 喝水變牛奶 長跑與短跑(3)
而這樣做的理由,很多人認為是不讓孩子輸在起跑線上。其實,對孩子的成長來說,哪裡有什麼起跑線?畢竟,孩子的成長不同於一次純粹的體育比賽,那是一個長期的、循序漸進的過程。即使是用賽跑來比喻,它也只是一次長達百年的超遠距離賽跑,而並非短短十幾秒的百米賽跑。這樣,孩子與孩子之間較量的,就不是起跑時速度的快與慢、早與晚,而是體現全方位素質的耐力與能力。試想一想,哪一個馬拉松運動員,會計較起跑時快與慢、早與晚呢?
對這樣一個簡單的道理,身為父母的人的確應該好好想一想。一旦想明白了,那肯定是比孩子考了一百分更加有價值。而想明白了之後,接下來所需要做的,就是在給孩子設計了宏觀目標的基礎上,在每一個教育細節上,認認真真地引導孩子。這樣,一個個細節連起來,就像一粒粒珠子串起來,最終你會