中國崛起的中西碰撞:對話--中國模式

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國際版主編，著有《後美國世界：大國崛起的經濟新秩序時代》一書。）曾為美國有線電視新聞網　（CNN）　採訪過*喇嘛，引用*自己的話說西藏應該回到西藏人手裡。扎卡利亞補充說，*要求的“大藏區”是中國相當大的一部分，他問*究竟要求中國領土的多大部分。*喇嘛當時吃吃地笑，沒有完整地回答，只是用“哈﹑哈﹑哈”或者“是的，不是全部”來打馬虎眼。*逃避回答，扎卡利亞也沒有追問。我們在俄羅斯遇見扎卡利亞時，我問他為什麼當時沒有堅持要*回答清楚，扎卡利亞說：　“他是一個老人。”

如果某人尊重一個“老人”的“缺點”，這等於是讚譽它，我真不知道如果對方是一個74歲的中國老年政要，扎卡利亞是否還會那樣溫文爾雅。

趙：美國的一位傳媒巨頭曾說過，這位十四世*實質上是一個“穿著義大利GUCCI皮鞋在全世界周遊的政治喇嘛”。有的西方評論說，*喇嘛往往取得“公關的勝利”。這的確是*喇嘛的圓滑之處。我們不能以其人之道還治其人之身，以圓滑對付他的圓滑；但是在政府外交之外，加強公共外交是必要的。

奈：我們應該談談關於西藏本身的話題了。中國政府正在大力改善西藏地區的教育水平，這一點令我們印象深刻。除此以外，保護藏族文化似乎也是政府非常關注的一個焦點。我們參觀了西藏大學和幾所小學，其中包括一所農村的小學。這所小學不在政府的扶植計劃範圍內，所以我們可以確定這不是一所示範性學校。但是那裡所展現的教育設施和水平給我們留下了很深的印象。

趙：　20世紀50年代西藏和平解放之前，整個西藏沒有一所現代意義上的正規學校，只有寺院和西藏地方政府為僧官和貴族子弟舉辦的學校。那時，西藏的適齡兒童入學率不到2％，青壯年文盲率高達95％。

中國政府於20多年前開始在西藏實行包吃、包住、包學習費用的義務教育。孩子到學校上學不再是家庭的負擔。他們什麼都不用帶，帶個牙刷、牙膏就可以來上學了。截至2007年底，小學適齡兒童入學率達到98�2％，初中入學率達到90�8％，基本掃除了青壯年文盲。西藏教育事業正進入歷史上發展最好最快的時期。

多：那些用藏語文字系統執行的手機和計算機令我們印象深刻，因為我們聽說把藏語文字系統數字化很困難。

趙：的確，當初漢語適應數字技術，包括準確地制定上千的專業詞彙和漢語輸入法，前後用了10多年的時間。而藏語因為藉助了漢語的橋樑，正在更快地適應數字技術的發展。在發展現代藏文的同時，在保護西藏文字和語言上政府也下了大力氣，西藏自治區頒佈了學習使用、發展藏語文的條例和規定，以從法律上給予保障。西藏各級政府為了大力推廣學習使用藏語文，先後編寫了5套藏語文教材，從小學到大學的課本、大綱、教師參考書一應俱全。

奈：您現在告訴我們的和我們親眼看到的情況真是了不起。但是，如果只有少數西方人知道這些，那也無益於糾正西方人對西藏問題已有的看法。我們已經把自己所知的情況都寫入了《中國大趨勢》一書中。我們知道，我們還會再次去那兒更多地瞭解西藏。

趙：不僅歡迎你們再去那裡，甚至我自己也希望有機會多去那裡。如果可能的話，我們乘坐火車去，對青藏鐵路沿途有直觀的瞭解，必然會有許多新的感受。

多：坐火車去是個好想法，我們希望有更多的親歷西藏的機會。