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肚皮舞，她跳的是聽話的小學生才做得出來的嚴肅刻板的廣播體操。她卻很自得於自己的一學就會。本該如此，理應如此。
安迪的快速掌握嚴重影響了關雎爾。就像一箇中等成績的孩子考試時候不巧坐在成績很好的孩子身後，只見前面的孩子下筆如飛，頃刻翻過一頁又一頁。後面的孩子卻不時面對難題，速度遲緩，前面孩子的快速翻頁便構成後面孩子心頭的巨大壓力。後面孩子一時連正常思考的能力都被壓抑了。關雎爾於是超低水平發揮，越學越錯。腦子亂成一團糨糊，一團紅暈從臉上一直蔓延到全身。
這兩人完全不在一個節拍上。私教顧此失彼。一個課時結束，私教絕望地建議她們以後分頭上課。安迪倒也罷了，關雎爾異常絕望。私教這不是暗示她笨她學不會嗎。她一個普通大學出身的女孩擠入人才濟濟的公司，經過拼命努力，好不容易一年期新人考核透過，給她增加了一點兒自信，不料，一節肚皮舞課就讓她看清自己與聰明人的差距，她的自信又跌到歷史新低。
安迪對於關雎爾的慌亂倒是習以為常，跟她一起上課的人經常會被她的接收速度打擊到崩潰。等私教離開，安迪對關雎爾道：“我有個建議，你回去找老師，再練一個課時，我在附近找個地方喝咖啡上網做事，等你下課。”
“這叫笨鳥多飛嗎？”
“大言不慚地說，這叫找錯參照系。”
“倒也是，可你學得也太快了。好吧，我再學。你回家吧，我經常加班晚歸的，叫輛計程車就好。”
安迪揮手作別，
