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門課顧影一共講了兩節。
第一節課上小白就聽的很入神,也很詫異,因為顧影講的是歷史,確切的說是一門小白沒有聽過的人類文明史。她提到了神秘學的起源,還特別提到了一個在遠古民族中不論東西方大陸都流傳很廣的原始宗教——薩滿教。薩滿教崇拜天地萬物,並且認為能夠用祈禱的方式與萬物背後的神靈溝通,從而獲得神奇的力量與心靈的安慰。這是一個人類史上圖騰崇拜最為複雜的時期,在各地文明的圖騰遺蹟上都可以看到影子。
顧影並不是一個有神論者,也不能說是個無神論者,她講這一段歷史是在向洛兮解釋崇拜的起源,是從人類思考天地萬物與自己的神秘聯絡開始的。不論是崇拜創造萬物的上帝的基督教,還是古時信奉巫術的拜火教,都可以看到原始薩滿的痕跡。而薩滿這個詞,在很多原始部落中,也可以稱之為巫祝、通靈的人、溝通、靈力。
那麼古代的巫師是否擁有神奇的力量呢?顧影的解釋是有的。這種力量是否來自於神靈的賜予呢?顧影說這個問題可以不考慮。但是她告訴洛兮——透過祈禱一類精神專注的方式,將自己的精神融入到萬物當中與之溝通,可以激發一種能量,就像體內埋藏的力量被喚醒。
顧影曾經學習過西方的法術,阿芙忒娜告訴她那是上帝賜予的神力,當你失去信仰就會失去力量。顧影理解阿芙忒娜的說法,一個虔誠的信徒如果信仰動搖,確實會失去專注於精神產生的力量。可對於顧影來說不一樣,她學習法術用自己的方式去運用,她這種人在中世紀的西方被稱為女巫。
她要教洛兮如何得到力量與運用力量,其方法和西方的魔法教學是一樣的,但祈禱與溝通的物件並不一定是上帝。洛兮要做的第一步就是如何使自己的精神專注,與象徵事物背後的本源溝通,也就是學習“祈禱”,或者說“凝神”。這個過程顧影在課堂上沒講,她以前已經教過洛兮。小白當然就沒聽到了,不過他想也許和自己修煉的形神相合差不多原理吧?
第二節課顧影給洛兮演示,她要溝通的力量本源是“火”。這火不是真正的火,而是抽象的火的象徵,顧影用這種方式憑空點燃了講臺上的一支蠟燭。小白沒看見她是怎麼做的,但是透過教室裡的光線變化知道顧影真的把蠟燭點亮了,而洛兮的眼睛瞪的像兩個鴿子蛋,既好奇又驚訝。
小白終於明白洛水寒想幹什麼,他想讓洛兮儘快學會怎樣保護自己,包括保護財產以及自身的安全。這倒符合小白的心意,因為洛兮如果真變成像顧影那麼厲害,他倒可以放心不少了。可惜看情況洛兮學的很慢還沒入門,不是一朝一夕能夠成為“高手”的。
……
就在顧影“揹著”小白憑空讓一支蠟燭點燃時,在醫院的病床前,艾思的面前,也有一隻蠟燭憑空冒出了火焰。艾思用不可思議的詢問目光看著面前這個人,這是個四十多歲的男子,面色焦黃頭髮有點亂,上身穿了一件仿古式的大馬褂,下身是一條牛仔褲腳蹬旅遊鞋。他正用三分得意七分神秘的語氣道:“女士,你看見了嗎?這就是上帝的力量。……只要你加入我們拜上帝兄弟會,也可以獲得這種神力,那樣就可以救你的兒子了!”
艾思雖然救子心切,但這個女人可一點不糊塗,江湖術士在面前點個蠟燭就想讓她加入什麼兄弟會那是不可能的。艾思皺著眉問道:“我不想加入你們的組織,你能替我的兒子看病就行。”
男子搖頭:“不是信仰上帝的兄弟,不會獲得神靈的救贖。”
艾思:“怎麼才算信仰上帝的兄弟?我可以去教堂請神父來替我的兒子洗禮嗎?”
男子頭搖的更厲害了:“不是教堂裡的上帝,而是我們拜上帝兄弟會最純正的信仰。加入我們的組織,只要將財產的十分之一捐獻給兄弟會。”
艾思淡淡笑了笑:“對不起這位先生,我不知道你們的組織。請一位高人來為我的兒子治病需要多少錢,您開個價就行。”
男子:“金錢換不來神的眷顧,但可以表達信仰的忠誠。這位女士你能出多少錢,想要我們的教主親自來,至少需要幾十萬。”
艾思:“不管幾十萬,我再給你添個零,把我的兒子喚醒就行!”
男子臉色變了:“這位女士,您說的是真的?……我是指您對上帝的虔誠。”
艾思:“一千萬是真的,你行不行?”
男子:“我的力量有限,但我可以請我們的教主來親自施展神蹟。你等著,請問怎麼和你聯絡?”
艾思:“只要你帶著神醫到醫院來,不論我在不