第3部分 (第3/4頁)
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以也難免在考慮問題的時候畏首畏尾，不會一往無前。
我昨天還是分析了一下的，為什麼我理智卻沒有被分進斯萊特林？因為我沒有心計和野心吧，我不會幻想自己去統治世界什麼的，只想安安穩穩地找一個小角落平淡地生活著。而我又沒有拉文克勞的聰敏睿智，所以就只能被分進赫奇帕奇了吧。
其實赫奇帕奇也沒有什麼不好的，雖然會被格蘭芬多和斯萊特林都看不起，但是的確夠低調，夠平庸，很符合我的要求。
吃晚飯以後我們的極長給我們分發了今年的課表，然後一本詳細的霍格沃茨地圖。其實霍格沃茨並不大，但是因為裡面的樓梯、路線經常變動，所以不同的時段要走不同的路。可能是赫奇帕奇的小獾們都比較苯，所以地圖詳細得不得了，比如：星期一7點30分至八點從餐廳到變形課教室的地圖，星期一12點至13點從變形課教室到餐廳的地圖……
總之是應有盡有，嚴格根據我們一年級的課程安排編寫的地圖，我的心裡覺得暖暖的，這都是赫奇帕奇的師兄師姐們的心血啊，也是她們對我們這些新生表達的善意，我真的很感謝他們。並且我也極度相信其他院絕對都沒有這個待遇！
今天第一堂課就是變形課，我和安吃晚飯之後就根據地圖摸索著到了麥格教授的課堂。然後看見了麥格教授貓狀的阿尼瑪格斯，並且看到了她把課桌變成一隻豬的神奇一幕。之後便是一年級的功課：把火柴變成一根針。
和我們一起上課的是拉文克勞的人，他們的確很聰明，不一會兒就成功了，然後得到了麥格教授的加分。而我們赫奇帕奇的成績就很慘不忍睹了，直道下課才有一個人堪堪成功，然後麥格教授鼓勵性地給他加了一分，其他人全軍覆沒，包括我和安在內。
沒有在課堂上完成功課的人全部都被佈置了一篇五英尺長的論文，引起哀號一片。
我的心裡很難過，雖然被分在了赫奇帕奇之後我對我的成績就有了心裡準備了，但是也沒想到我會差到這個樣子啊？雖然不敢想象自己會是首先成功的那幾個，可是也沒有想過自己居然會是到下課時還沒成功的後進分子啊！前世的我二十多年來一直都是優等生，現在怎麼就這樣了呢？我失落異常。
唉，回去以後多練習一下吧，也只能笨鳥先飛了。
作者有話要說：捉蟲
遭遇瓶頸
第六章 遭遇瓶頸
為了不在課堂上拉下很多，於是我決定努力一點兒，好好地給自己補補課。在剛剛吃完飯以後就向安說了要去圖書館學習的願望，安的成績和我差不多，於是不願意一個人先回去，和我一起去了圖書館。
可能是因為今天是開學第一天的緣故，圖書館裡的人不是很多，所以我和安很順利的找到了座位，然後拿了幾本關於變形術的書看了起來。平斯夫人只是看了我們一眼就不管我們了，我想她應該是喜歡我們這樣安安靜靜的學生的，只有遇到那些喜歡在圖書館裡喧譁的人才會出言警示。
而我也一直很奇怪，書中的人物他們在圖書館裡討論的時候為什麼不能在自几旁邊施一個靜音咒呢？那樣就不會影響其他同學了，還能防止自己的談話洩密。而且就算還沒有學到那條咒語，也可以利用“小紙條”這種東西啊。或許因為主角們都是格蘭芬多，從來都沒有考慮過這些事情吧，只是在遇到事情的時候咋咋呼呼的叫起來，然後被平斯夫人狼狽地趕走。
所以一直以來我雖然喜歡格蘭芬多的勇敢熱情，可是也討厭他們的魯莽和以自我為中心。
我借了很多書，把關於變形術入門的幾乎所有版本的書都借過來了，然後翻開不同的版本仔細研究，看看變形術的實質到底是什麼，我為什麼不能成功。可是翻了好幾本書都還是模模糊糊的，不明所以，困惑不已。
旁邊的安被我的舉動嚇壞了，她已經寫完了五英尺長的論文，然後看我一直在翻書，一個字也沒有動，於是寫了張小紙條來問我：“露西，你怎麼了？是不會寫嗎？不用擔心，你把書裡寫的東西抄下來就可以了，然後再標明一下是從哪一本書裡抄的，都會過關的。這是我堂姐告訴我的秘訣噢，她也是赫奇帕奇的，今年5年級了。”
我回了安：“謝謝你，安。我不是不知道怎麼寫，只是想先多看幾本書再寫，反正下個星期一才要交論文，不著急的，嘿嘿。”等安看完之後還對她笑了一下，她也就安心了，去借別的書過來看，不再管我了。
我再繼續借不同書，再繼續思考。我不只是為了應付這個論文而已，想要應付一篇
