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無非是想拍一下馬屁，以求這位教室在他們將來畢業論文上給個好的分數。
“何老是長安大學的古文教授，大雁塔文化研究會會員，他指出你的錯誤是你的榮幸。你一箇中學生不但不向他虛心請教，反而無理鬧三分，簡直是有辱斯文。”另外一個學生也跟著幫腔。
看著兩個學生給自己充當馬前卒，而且還點出了自己的身份，老者微笑著點了點頭，對他們示意嘉許，摸了摸下頜並不存在的鬍鬚，洋洋得意。
古文教授？研究會會員？看來他真的是權威，這個中學生真的有些無理取鬧了。不少人搖了搖頭，用鄙視的眼神看著王天。
“何教授，這句詩的正確念法應該是什麼呀？”一些遊客湊到何老跟前，向他虛心請教。他們對這句詩也有自己的念法，不過他們還是想聽聽權威的。（未完待續）
第二百六十五章 不禮佛的人
ps：老讀者看的不爽的可以留言。<；－》對老讀者的建議，我可是非常重視的。
“王天，我們走吧。”王小喜暗中拉了一下王天，想讓他及早抽身，免得顏面盡失。在眾目睽睽之下，她都覺得有點丟人。
而王天卻不為所動，反而，走到了那兩個學生面前。
“直到現在，這位教授先生都還沒有說出他的念法來。還沒有說出來的事情，你們就認為一定是正確的？《左傳》中說，人誰無過？誰敢肯定自己所說的jiushi真理？昔日孔子尚且向小孩子請教，你們何德何能，就敢說自己的沒有錯誤？”
王天冷冷的說道：“你們上前出頭，無非是想拍一下他的馬屁，藉以獲取利益。作為一名學生，以這樣的態度求學，你們難道不感到羞恥？你們說我有辱斯文，那麼你們用這樣的手段獲取學習上的利益難道jiushi所謂的‘斯文’？”
一席話說的兩個學生面紅耳赤，而那些遊客聽課王天的話也紛紛側過頭來，心想，zhègè學生說的也很有道理啊。
而此時，那位老教授的臉上也不好看，因為王天所說的話把他也帶進去了。的確，他不應該把話說的太滿，雖然他自己是權威，但權威也不一定就代表真理。只不過他以前說話別人沒有反對，現在zhègè年輕的學生反對了。
王天又走到他的面前說道：“既然你是老教授，是大雁塔文化研究院的，那麼我請問你，當初的建造者為何要把這十四個字排列成圓環狀。”
“這……”何教授想不到王天會問這樣一個問題，要是王天問他這幾個字如何念法，是什麼意義他可以說上幾大篇來，甚至發表幾篇論文。但要問建造的人為何這樣做，他就不知道了。因為沒人去關注這種問題。或許是當初的人在搞惡作劇，在玩文字遊戲。但他作為一名知名教授，不能說這樣的話。
“那麼你又認為如何？”何教授無言可答，只得詢問。如果王天的回答有一點問題，他即可加以反駁，藉以顯示他的博學。
“這十四個字在蓮花之中，蓮花在大乘佛教中是純淨和斷滅的象徵。它代表一切活動的鼎盛，而這些活動是為了避免墮入輪迴之苦。”王天說道。
其實這些活動是佛教修士派出使者在地球位面傳教，以獲取信仰之力，而舉行的一些信仰的儀式。現在的一些佛學研究者只知道其中的意義。而不知道其本質。
“也jiushi說，這十四個字，代表的jiushi信仰的鼎盛。它們形成圓環狀，意思jiushi說，佛在心中，我即是佛。形成圓環，可以隨意的念。用意在於，每個人都有自己心中的佛。沒有所謂的正確，也沒有所謂的錯誤。所有的念法都是一家之言。”王天說道。
其實他這麼說，是依照了大眾的想法。
他領悟的是道，佛本是道，每個人都有自己的道。在地球上‘道’衰落。佛教把佛理加諸於道之前，只不過是為了信仰而已。
何教授聽了，羞慚而退。聽王天的說話，他完全找不出任何的漏洞。更不用說去反駁他了。其他的那些遊客聽了也有所明悟，原來，自己的念法jiushi正確的。每個人都有自己的想法。何必要拜倒在別人的陰影之下？
“我們走吧。”王天拉著表妹下塔去了，這些人還沉浸在思考中，正好離開，免得引起圍觀。
“沒想到你對佛法如此的精通……”王小喜以崇拜的眼神看著王天。
王天的biǎoxiàn實在是太過讓她驚訝了，本來她還以為自己的zhègè表哥是一個‘非洲兒童’，沒想到卻是這樣的帥氣，這樣的厲
