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實就是家長個人行為道德和家庭行為道德，以這兩者為基礎，就可以形成更廣泛的社會道德規範。家庭行為道德是社會行為道德的基礎，受社會道德影響是社會道德的產物，但家庭道德也能影響社會道德。
道德是人類最基本的社會交往本能。有學者認為，道德本能是靈長類社會在進化的過程中發展出來的。道德有助於早期人類團隊的凝聚力，使其在與別的動物團體競爭時佔有優勢。物競天擇，那些已發展出道德本能的人類群體，生存力較強，得以開枝散葉繁衍至今。
有較好系統的家庭哲學和家庭文化傳承的家庭，其繁衍和傳承的質量和時間都相對更為久遠，後代質量明顯較高，對社會貢獻也較大。父親道德不好名譽欠佳，兒孫後世容易不被社會主流接受，社會壓力和生活壓力較大，家族綿延時間較短後繼性明顯較差。
第36節 什麼樣的家庭才適合孩子成長（1）
大凡孩子能健康快樂成長的家庭，都具以下特點：1孩子生活環境友愛友善；2孩子基本需要能得到滿足；3孩子精力和情緒能有效釋放和無害處理；4孩子行為自由舒放無過高思想壓力。…唐國輔
人是群居的物種，離開了群體，人便無法展現自己，無法證明和實在自己的價值和意義。在家庭在團隊在社會上有自己的位置，被關注被尊重被認可被肯定，才會產生家庭的社會的安全感，家庭安全感和社會安全感是人的基本需要。孩子在家中被尊重被關注有自己在家庭的位置，才會形成對家庭的最基本的安全感，然後才會有家庭的溫暖感和歸宿感。這是家庭給予孩子成長的最關鍵的禮物，也是孩子能夠順利成長、茁壯成長的基本保障和核心營養。
孩子只有在群體中才能產生社會安全感，才會勇敢地展示自己，把體內的能量全部釋放出來。群體生活中，孩子透過遊戲活動學會溝通、表達、共同完成任務，學會關心、愛護和體貼，在愛與被愛的交融體驗中，知道家庭家人的真情都是彼此最重要的心靈需要，學會謙讓、遷就、寬容和反思，學會理解他人立場學會合作學會贏得友誼，任何孩子都只有在群體交往中，才能學會合作學會承擔責任，學會理解和尊重。
孩子的成長是一個漸進的社會化過程，既離不開同伴之間的相互溝通、鼓勵和學習，家庭環境和父母的引導至關重要。從家庭生活過渡到集體生活，再到獨立的個人生活，再到家庭團隊的生活，是一個男人的社會化過程。一個人的生活形式，從家庭生活的集體生活形式，到單身男人的個人生活形式，再到家庭的集體生活形式。不同生活方式的體驗和訓練，讓這個人真正的走向社會走向成熟，能夠帶領家庭團隊共同生活，能夠開創自己的家庭，為家庭和孩子營建和支撐更加寬鬆的生活空間和成長空間。
關注孩子的基本需求，是為孩子提供成長環境的第一步。孩子一出生，就具備了人的要素特質，就會有各種各樣的生活需求。這些需求概括起來有兩類：一是生理性的需求，包括睡眠、飲食、陽光、空氣、水、舒適的身心感覺等等。前五項都是人類的動物性需求，舒適感則是人類社會文明進步的表現，也是人的健康和生活質量的關鍵；二是社會性的需求，包括安全感、活動空間、自然氣息、同伴朋友、運動活動和愛的互動。一般來說，一個人這兩類基本需求得到滿足之後，其生活質量已有一定的保證，不管是成人還是孩子。對孩子來說，滿足上述十二項基本生活需要，孩子就能夠健康茁壯地高質量地成長。
當我們滿足孩子的基本需要後，孩子已與我們和家庭建立了密切的關係，已經產生了密切的家庭依賴和情感。孩子已經知道，自己跟家庭、跟家庭每個成員有著不同於一般的關係，這就是不可超越的血緣關係，這就是來自家庭成員的愛。愛的確認對任何人都非常重要，對孩子尤其如此，這樣孩子就可以完全的信賴你，信賴家庭成員，同時也友善地表達出對家庭成員的愛。孩子對家庭的愛，會催生和進一步加深他們對家庭的深深的安全感，沐浴在愛在安全感中的孩子才有深深的自信和自我肯定，才能健康地走向未來。
孩子的成長是一個漫長的過程，同時也是一個不斷適應和挑戰生命的過程，孩子在這個過程中會有種種的不適應和負面情緒的流露。這個時候，家庭和父母需要及時地發現和化解孩子不良的心理和情緒，讓孩子健康的發洩和疏通，不致影響孩子的心理健康和長遠成長。
第36節 什麼樣的家庭才適合孩子成長（2）
2003年6月23日《文匯報》刊登了“一個小學生的煩惱”。這是一個小
