命運如風,漂泊似歌

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體瘦瘦的，臉很白，我就像個女孩；她不管在何處，總獨自一人躲在黑暗中，藏在某個角落張望，雙眼望向身邊，這個嘈雜紛亂的世界，我沒有話說。

在這段最困苦的年月，我至親的鄉鄰，沒有誰給過我幫助，也沒人對我說過半句鼓舞話；在他們眼中，八十歲的父親拼著老命送子讀書，又是在這樣破五中，誰能相信我有希望？就算我努力考上大學，也不知家裡能供得起？這時他們更擔心，怕父親要向自己救借。父親狠了心，硬著頭皮，還是讓兒子來試探命運。在這樣的困頓中，貧困已給了我心靈的巨大壓抑，後來更多的一些閒話，使父親孤立無助，他總在我眼前控制不了眼淚。每個新年的開始，在別人計劃著新年打算和希望時刻，我們一家人，我，父親，母親，弟弟，便只有圍著柴灶火哀聲嘆氣，或傷心。

我的精神幾乎崩潰，有時真想到了死！害怕回家，尤其是在新春佳節，親人來給父親拜年，我不得不下樓去見滿屋子的親戚。他們笑著；這個時候，孤寒中的我，更覺心淹滅在嘲笑中。害怕嘲笑，我只有逃避。

回絕與惶惑；我所能做的，就是忘掉這身邊的貧困和壓抑，或去學校才會忘記。日夜浸在課本里，我在書籍中似乎找到了安慰我心靈的藥劑。學校裡規規矩矩，課堂上分秒必爭；而熄燈之後，夜裡每想到家境，父母，人生苦途，總要流一滴淚。假期回到家，我一個人深鎖在自家的木樓上，觸景傷情。

年長日久，我的性格全變了。

身體縮在蝸牛殼般的房裡，靈魂的孤獨掙扎，一個人苦悶的尋覓，淚汗之後，我懷抱著收穫的夢。至高二，歷史、地理、政治，這三名功課，不管平時測試，還是高考命題預試，我總會奪得年紀第一。班主任胡老師，他過早地指點我去考文史科。會考已過，沒想到省檔案下來，方案改了：“3＋1”成了“3＋2”。心一下子愣了。我的強項失去了優勢，加了數學，這名剛過畢業的課。選報的文史科，即語、歷、政、英，我自信很有把握，如今文理分科，數學我還得從頭學起。

人生的關鍵時刻來了！

儘管如此，但我仍抱著信心。語、數、歷、英、政，這五名科目，我數學最差，英語要弱，其它三名仍是年級前列。我比以往更勤奮了。班裡的大多數同學，會考之後，他們都命赴在這一年；我懷念這段高三生活，如今過了十年。父親不同以往，身體弱了，母親的背更駝了。我心裡很苦，但從未想過要放棄學業。大表叔的兒子，這時來到我身邊，他在精神上指引了我。

高三這期，換了班主任。表哥來校看我。這天，我不在學校。他與班主任相聊，沒想到自己與教我歷史的周老師是校友。詢問了我的學習成績，並向我的班主任坦白真實，我老了的父母，那陷入赤貧狀態下的家；這是一段歡悅的時光，衝碎了過去二年，我為家境貧困的人生苦悶，以及自卑的心態。這是第一次真正意義的剖析自我，讓我面對著赤貧生活，並要為之拼搏下去。半年努力下來，高三模擬考試，我奪得年級第五。前三名全是復讀生，我與第一名只差十幾分；我是有希望的。

老師也認為我有希望。

但我心裡仍在擔憂；機會就這一回，我沒有復讀的一點可能，如果失敗了。正視了現實，在表哥與老師的鼓勵下，我全力以赴這場命運會戰。心裡寬鬆了，不再有別的雜念和私慾。學習上，我也有了朋友。下課後，常常帶著計劃要複習的課本，二三個人去辰河邊上散步，或躲在糧站的僻靜陽臺，很安靜地讀書。你出道題我回答，或我又出題你回答；這樣的學習利於鞏固。每天睡前，我還要在腦海裡溫習今日所學。填報高考考志願，我首選了中國人大，其次是西南政法大學，最後才是邵陽師專。這一年，我分秒沒有虛耗過，我把貧困忘記了，人生看到了前景。

畢業前夕，別同學們忙著照相，互送留念信物。我只有與整個年級的一張畢業照，個人單照一張也沒有。家裡沒錢，我心裡也不奢求這一份留念。我把自己全浸在書裡，投入這場大戰的準備。可誰又知道，我三年如一日的努力，所得結果卻是失控；我的淚水控制不住，嘩嘩地倒了出來。

九，夢醒後，我去打工

（—）

高考之後，我繃緊的心絃松塌了。

白天，我坐在木樓裡，勞動之後看書或睡覺；夜裡，望村後大青山頂上的明月和漫天繁星。這個時候，心裡總會浮現出很多驚人的想象，睡夢中也見到了微笑的臉。但那結果在火燒流油的夏日裡，一天天拖著，直到八月來，我仍在等待。

這段空閒的