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林的學生時，會是怎樣一副震驚、不敢置信的表情，那想必會非常精彩。
我雖然確實沒有成為一位法師，但是我的學生徹底地打敗了你的學生！
這也算是曲線報復、揚眉吐氣了。
所以富蘭克林今天才會來找諾曼，至於他為什麼前來收學生還要帶著3名紅白條嘛……伯尼他們臉上的傷痕顯然不是裝飾，這個很可能是古語天才的終結者先生有著強大的暴力傾向，真動起手來的話富蘭克林可沒有信心用自己的這幅小排骨身板來制服他，所以才特意去邀請了3名紅白條來陪同讓公家的人幫著自己辦私事，對於地位超然於一般平民的法師學徒來說，做到這一點並不難。
而諾曼的表現也讓富蘭克林慶幸自己找了幾個保鏢陪著，要不然的話，搞不好自己也會和伯尼他們一樣，這傢伙的獸性實在令他有些吃驚。當然，諾曼接下來的古語表現更加令他震驚。
那幾個問題就不說了，在對話的最後，富蘭克林特意用古語來對話，就是想要驗證一下這位終結者先生到底是以前就學過古語還是真的只是在自己的學生這裡學的，而驗證的結果令他既滿意又震驚。
滿意的是，從終結者先生的古語掌握量來說，他確實是在伯尼他們這裡現學的古語，古語量和自己教授的範圍能對得上。
這確實是個天才，他很滿意，而震驚則是因為，諾曼的天才程度出乎他的預料：發音、古語的記憶、意思的理解這些就不談了，終結者先生都堪稱完美，尤其令富蘭克林震驚的是這位終結者先生對於部分古語的理解竟然達到了融會貫通的程度！例子則是那個“多大”的問題。
如果是伯尼他們的話，面對這個問題，肯定就是照著他曾經教授的例句回答他們各自的年齡，但是這位終結者先生卻是第一反應回答了他下面的尺寸多大，在自己又具體問了一遍後才回答了年齡多大，這說明他是真正地徹底理解並掌握了這個古語詞彙的含義，是從根本上的那種掌握，而不是表面死記硬背例句的那種。
這往往是真正的法師們才能做到的程度，可是對於這位終結者先生來說，很可能只是他學習了幾天的結果。
這需要多麼強大的天分？
富蘭克林無法想象。（他並不知道，由於那些彈幕長年累月刷“多大？”“18”“d”的原因，諾曼對於“多大”這個問題已經把“下面多大”“上面多大”當成了標準問題意義，年齡多大反而成了第二意義）
富蘭克林唯一知道的是，這個學生他必須收下！
他將來不止能進入教會學校，能成為一名真正的法師、黑袍法師，甚至還可能成為紅袍法師、藍袍法師，甚至於，白袍法師都不是沒有可能……
而他，富蘭克林伍德，作為他的啟蒙老師，將分享他的榮光！
這位終結者先生，將改變他富蘭克林的命運。
第二十二節：新家
不收錢，還包吃住？
諾曼聽著富蘭克林的條件，眨巴著一雙眼睛盯著他看個不停。
就他從佩姬那裡瞭解的情況，沒有哪一個法師是會無償教學的，所以這讓他懷疑自己是不是聽錯了。
“不收錢，還提供食物和住的地方？”
諾曼把富蘭克林剛才說的話重複了一遍，富蘭克林則是一點頭，道：“是的，如果你需要的話。”
和諾曼能夠帶給他的東西相比，這些最多用1個金塔蘭就能解決的事實在不叫個事兒。
而得到富蘭克林的肯定回答後，諾曼有那麼一瞬間懷疑自己是不是父神遺落在人間的私生子：先是科林相信自己是一位法師、從而願意支付自己55銀納爾的學費讓自己教他女兒學古語，接著又是富蘭克林不收錢還包吃住要收他當他的學生，這放在以前，根本就是諾曼想都不敢想的事。
諾曼甚至都想問問富蘭克林是不是再能支付點酬勞給他了，不過看了看現場這幾位持劍的紅白條後，他還是打消了這個念頭。
老諾曼教過他，做人不要太貪心。
“好。”
諾曼點頭，痛快地答應了下來。
反正他在這裡打劫的最初目的就是想要學習古語知識，從而能夠透過一個月後教會學校的考試、最終成為一名貴族，既然富蘭克林主動想要收他當學生，還不收他的錢還包吃住，他還有什麼好拒絕的呢？
當然是答應了。
諾曼的舉動讓富蘭克林臉上的笑容瀰漫開來、愈加暢快，而站在富蘭克林身後的伯尼他們幾個人則是你看看我，我看看
