重生,到我了

第30部分 (第2/4頁)

壁六班的，五班的學生便紛紛把矛頭對準地理課代表，“……課代表，快去找老師拿試卷，人家六班都在發試卷了！”

五班的地理課代表是個看起來比較靦腆的男生，當下立馬急匆匆的往地理老師的辦公室跑去。在六班有認識的人的學生免費當起了訊息傳遞員，在自己班上的試卷還沒有拿到之前往自己班上播報著六班的地理考試的情況。這期間其他科目的課代表也反應過來，各自朝著各科老師的辦公室去試試看能否拿到試卷。

以前陳紫曾經聽譚美麗形容過她對考試成績的態度：小學時，考好了就蹦蹦跳跳歡天喜地的回家等著被誇，沒考好就落寞的揹著書包踏著夕陽的餘暉垂頭喪氣的回家等待捱罵，若是考得實在是太差，就想著，完了，這次一定會被罵死的！有時候還會請求離家比較近又在一個班上的同學回去別告訴自家大人考過試，免得大人們相互攀談的時候抖出來被罰，但最後都會在和那個同學有小矛盾之後被那同學跑到自家爸媽面前揭老底；中學時慢慢的只重視月考、期中考、期末考這種比較大規模的考試，平常的小測驗考得好了就告訴爸媽，考得不好就當這件事情從來沒發生過；高中時還是比較注意稍大規模的考試，對於平常的所有小考試，一律選擇了選擇性遺忘；到了大學，那就更精彩了，只要不掛科，只要能拿６０分，那還真是多一分浪費啊！

總的來說，就是上學的時候年級越低、為人越單純，就越重視卷面上考出來的成績。

而隨著一科又一科的試卷發下來，初一這群大多數都還單純都還重視學習成績的學生們，心情是隨著試卷的分數忽上忽下。每發下來一科試卷，周圍的人便相互比較著各自的成績，考得好的自然有一番竊喜矜持，考得不好的就略顯尷尬。幾乎每個人都在心裡默默計算著自己的總分，但在別人問起的時候多半會下意識的保留說：“總分？試卷都還沒發完呢我怎麼知道……我還沒有算過呢，你現在總分有多少了嘛……”

李丹慧和馮婷兩人都考得一般，總分也沒差多少。到只有英語試卷沒發下來的時候，馮婷稍微要比李丹慧多上幾分。一向活潑的李丹慧好像也被成績打擊大了，不再在教室內外瘋玩，趴在桌子上盡情憂鬱，連馮婷和她說話她都愛理不理的。

夏瑤也考得不怎樣，雖然語文分數挺高，但數學沒及格，其他科目的成績也只在及格線上一點兒。因此夏瑤最近一兩天很是收斂了不少，她和陳紫同桌可以看見陳紫每一科都考得很好，所以時不時的會拿著試卷上她還不懂的題問問陳紫，學習態度比之月考前好了不止一點半點。

這時候有些人緣廣訊息靈通的同學已經打探了一番別的班上的情況，唧唧咋咋的和他們周圍的人說著他們剛剛瞭解到的一手訊息。陳紫上廁所回來的時候正好聽到有人在說自己的名字，依稀還有什麼“聽說”“第一名”“邱老師”之類的字眼，陳紫走到自己座位的期間還有人用很不隱晦的目光向自己行注目禮。

雖然初一的知識陳紫學起來比任何人都輕鬆佔便宜，但是對於政治、歷史這些記憶性的科目陳紫還是下了一番功夫去背的，只是好像記憶很好的樣子，背起來也不費勁。考第一？陳紫雖然前半世成績也不錯，不過還真沒在進入初中之後考過第一。當時陳紫還和幾個比較能談得上話的同學誹腹考第一名的那個同學，開玩笑說要劃開人家同學的腦袋看看裡面到底裝的是什麼；有時候第一名的同學做出一些自己不能理解的行為，便又會拉著其他人吐槽抱怨；若是偶爾被別的同學得去了第一名，幾個八卦聯盟的同學便又會聚在一起竊竊私語，帶著小惡意心照不宣的很留心的觀察原第一名的反應，很大方的向人家贈送奚落的眼神。

想到這裡，陳紫想想前半世初中時班上幾乎一直霸佔第一名的那個同學，是個男生，學習很刻苦，叫什麼來著？不太記得清了。不過同學聚會的時候好像聽說人家考上好大學後來又找到一個待遇很好的工作。估計是過得不錯的。陳紫想，那個男同學後來過得不錯的時候，要是遇見她們這群曾經妄想著看他笑話的同學，會不會有種“冷漠的人，謝謝你們曾經看輕我，讓我不低頭更精采的活”的感嘆。

如今很有可能自己要成為那個“第一”了，陳紫可不會認為能和所有的人都保持良好的關係，嘿嘿，不知道有沒有人也會想自己當年一樣在背後等著看笑話呢！

上課鈴聲響起，是英語連堂。到現在已經只有英語試卷沒有發下來了，學生們紛紛猜測這堂課一定會發試卷的，便在上課鈴聲響起後比往日更加自覺的回位置做好慢慢安靜下來。可一直到三分鐘之後第