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，但之後上大學、工作加起來又過了那麼多年，一中也陸陸續續的經過休整，陳紫早已經不記得一中最初的樣子了，只依稀記得好像前半世剛進一中的時候一中的路面很多還不是水泥的，然後就是周圍一群從四鄉八村來的小孩子的感嘆：一中好大啊！
略帶有一些鏽跡的兩扇鐵門大大的開著，陳紫歪歪頭，跟著上學的人群一起走進了闊別多年的縣一中。
龐大的上學人群裡面陳紫一點兒也不像一個新生。揹著書包不慌不忙的走進校門，站在操場上左右看看，雖然人多，但還是一下子就找到了人最多最熱鬧的地方。轉身向右走過去，一大群人圍在標有“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心”的佈告欄前，吵吵擾擾唧唧咋咋的。陳紫走過去，果然，上面貼的是分班表。初中和高中的都貼在一起，初中還好一個年級只有六個班，可高中一個年級有１５個班，陳紫看著擠成一堆看完了分班表還不忙著走然後和周圍的人討論著“你在哪個班我在那個班”的無聊問題的童鞋們，翻了個白眼，看完之後不去找教室還在這裡磨嘰，真是，不像話！
真不想去人堆裡面擠啊。唉，還是當初當老師的時候好啊，除了在教學上要格外認真努力免得被學生趕超，在其他場合老師來了學生們還不趕快退散，怎麼著也得給老師讓個位置出來。
算了算了，別再想當初了，趕緊的看看去吧。陳紫正準備去擠，餘光看見了一個熟悉的人影，立馬樂了，咱果然是主角啊！高高揚起頭，“文武彬，你給我過來！”
30 NO。30一中，蘇雲
文武彬覺得吧，遇到陳紫並且和她保持一種“良好”的關係，總的來說是利大於弊。雖然時不時會被小欺負一下，跑腿做事更是家常便飯，但都是無傷大雅的，而且比起人緣越來越好、成績節節高的收穫來，這點小打小鬧便可忽略不計了。
本來吧，對一個學生來說，尤其是單純的小學生，學習成績簡直大過天。文武彬人不笨，再加上陳紫藉著同桌的便利“好好”指點，每學期期末的成績越來越漂亮，父母出門越來越愛在鄰居們面前談起文武彬喜人的成績。可就算是這樣，文武彬也沒有想到，他居然會在陳紫的帶領下在五年級的時候就雙雙順利被一中錄取夢幻般的畢業了！
今天上學的時候差點按照慣性走進了鎮小，說實話，直到文武彬他自己雞立鶴群的置身於人來人往的一中，都還有一種其實這是在做夢的感覺。
把文武彬拉回現實的是陳紫響亮的聲音，“文武彬，你給我過來！”文武彬順著聲音看過去，一眼就看見了不算矮的陳紫仰著頭做出一副趾高氣揚的樣子。這個時候單純的文武彬小筒子不太明白其實陳紫這樣簡直有點是在裝１３，但幾年的同學同桌經驗不是蓋的，文武彬早就已經無師自通的總結了一套應對陳紫的方法，當下扯開一個大大的笑臉，快步走向陳紫，略帶誇張的道：“陳紫老大你也到了，剛剛小弟還在想怎麼沒有看見老大你呢！老大你看了你在哪個班沒有？這點小事就不要老大你出馬了，小弟這就去看看！”
“去吧去吧。”陳紫笑眯眯的點頭，這小弟真是上道啊，這都還沒開口他就已經知道要幹什麼了。
“那老大在這兒等等，小弟去了。”文武彬看陳紫點了頭，才擠進人群中去看分班表。
等到文武彬回到陳紫身邊的時候用的時間算不上短，陳紫也沒生氣文武彬看個分班表都磨磨蹭蹭的，看文武彬出了點汗，便先遞給他一張紙讓他擦汗，再拿眼睛示意文武彬說結果。
文武彬狀似感動的接過紙，邊擦汗邊向陳紫彙報，“老大我們兩個又分在一個班了，小弟好高興啊！”
“哪個班？”一中歷來的習慣都是收一半正招生一半擇校生，每個班就是在這些學生當中隨機的各分上一半來組成。因為是隨機，陳紫也不知道她被分在了哪個班。
“五班，我們都在五班。我把所有的名字都看過，沒有和我們同名同姓的人，不會有錯的。”文武彬的這句話也變相的解釋了他花得時間比較長的原因。
陳紫會意的點點頭，找個人問了初一五班教室的所在地，兩人便也沒耽擱的一起去了。
初一五班的教室在三樓，右邊是廁所左邊是六班和微機室。陳紫和文武彬到三樓的教室的時候，裡面還只有一小半的人，個個都不安分的坐在位置上找別人說說話，再打量一下教室的佈局，好奇一下初中不同於小學的單人課桌，偶爾還會把目光向著教室門口和外面的走廊上投過去。
陳紫和文武彬的到來也只是收
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