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開辦父女學堂，差生女兒輕鬆考上北大（3）
在家裡，父親並非一味地給女兒補習功課。每次功課結束後，他都安排充足的時間陪女兒看電視、聽音樂、玩電腦遊戲，或去江邊散步。在父親的影響下，小楊越來越喜歡這種家庭化的教學模式了。一天，她由衷地說：“爸爸，在家學習是我最快樂的事。”
父親見女兒樂於接受自己的教育方式，便有意識地讓她攻克學習上的難題。首先，他給女兒買了一本《小學奧林匹克數學訓練題》，讓女兒根據自身情況自行完成。該書共收錄了840道題，囊括小學階段的各個題型，只要攻克這些習題，數學成績自然能夠提高。在做題的過程中，他要求女兒遇到難題先要冷靜地思考，然後積極主動地解決難題，如果解決不了再請教。
小楊沒讓父親失望，在六年級第一學期，她就做完了所有的習題，而且幾乎沒有差錯！另外，她還完成了多媒體英語學習軟體《Speaking Out》（共6張光碟）的學習。父親對她的表現十分滿意，當即為她製作並頒發了一張獎狀，並肯定地說：“你這段時間的表現非常不錯，應該獎勵。相信你今後的表現會越來越好，得到的獎狀也會越來越多。”這是小楊第一次獲得獎狀，雖然沒有學校的獎狀那麼受人關注，但是給了她極大鼓勵。
為了獲得更多獎勵，六年級第二學期，小楊又完成了《趣味數學（1~6冊）》的學習。學習結束後，她又獲得了父親為她頒發的獎狀。從此，只要她在學習上取得了可喜的成績，父親都會為她頒發獎狀。
在父親的激勵下，小楊有了更大的目標：小學升初中時準備報考武漢外國語學校。她對此充滿了信心和期待。與此同時，周圍很多人也在拭目以待，他們主要是想借此檢驗一下“益仁”學校的教學質量是否過硬？小楊父親的素質教育理念是否可行？
令人遺憾的是，小楊在小升初考試中，僅以幾分之差與武漢外國語學校失之交臂。原來，她的數學考了滿分，語文成績卻剛及格！她也難過地哭了：“爸爸，我原來很相信你，很相信我們的父女學堂，可我連理想的學校都沒有考上……”聽到女兒的哭聲，父親心痛極了，他知道這件事對女兒的打擊很大。究其原因，父親認為是女兒一向重視英語和數學學習，卻忽視了語文學習所致。周圍不少人因此而嘲笑他：“這是空談素質教育的惡果，要不然他的女兒不至於考試失利！”妻子和女兒聽到外面的傳言後，十分難過，但父親卻顯得很平靜。
為讓女兒儘快從升學失利的陰影中走出來，父親耐心幫她分析了考試失利的原因和得失：“你的學習基礎不牢，這次沒考好在情理之中，不必太難過。但你與其他同學差距不大，這說明培優的作用不大。你沒有參加培優，可自由時間很多，全家人在一起分享了其他孩子所沒有體會到的快樂，這很值得。不要擔心，還有初中和高中六年時間，只要努力，一切都來得及。再者，那些上了培優班的同學，會把培優當做依靠，而你沒有依靠培優就取得了這樣的成績，是不是很自豪？”
父親的一番分析和言論，讓小楊沉重的心頓時輕鬆起來。雖然她選擇了原來的學校讀初中，但卻對未來充滿了信心……
把父女學堂開辦到底，女兒輕鬆走進北大
進入初中後，小楊想透過努力在班級中取得好成績，以洗小升初失利之恥，但初一年級有6個班級，第一學期期末考試，她的成績竟然排在全年級250名之後！ 。 想看書來
開辦父女學堂，差生女兒輕鬆考上北大（4）
這個結果令所有人都沒有想到，包括父親。他知道女兒心裡很難過，為了緩解女兒的情緒，他帶女兒到處遊玩，可女兒毫無興致。在她看來，排在全年級第250名之後，別說考上重點高中，就連普通高中也沒指望，她哪裡還有心情遊玩？
父親並沒有給女兒施加壓力，他決定把父女學堂開辦到底。那個假期，他和妻子不是在家陪女兒聊天，就是帶女兒去江邊散步。面對著波濤洶湧的江水，女兒的心情豁然開朗，於是她敞開心懷對父親說道：“爸爸，我的心態和學習方法可能存在一些問題，我們好好交流一下吧。”女兒能有這樣的認識，父親高興極了，他不斷地說：“好女兒，你真懂事！”
透過交流，父親找到了女兒考試失利的主要原因：學習缺乏恆心，在小學階段養成的主動學習精神沒有發揚光大。找到這一原因後，父親並沒有直截了當地指出來，而是任由女兒在家玩一種電腦遊戲——掃雷。
那幾天，小楊沉迷於掃雷遊
