圖解養育男孩

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。　理解能力有限。

從出生到6歲這一時期，男孩的家長們常常會犯這樣一個錯誤：把這一時期的孩子看做小大人，動不動就向他們解釋為什麼不可以爬到櫃子上去、為什麼應該禮貌地與別人打招呼……其實，在很多情況下，家長們這一教育行為都是徒勞的。因為這一時期的男孩根本沒有理性思維以及邏輯思維的能力，向他們解釋、給他們講道理，只會讓他們感到痛苦。

例如，一個4歲的小男孩鬧著要找奶奶，如果家長告訴他，兩個小時後奶奶就會回家了，在這種情況下，這個小男孩會哭鬧得更加厲害。因為根據他現在的理解能力，兩個小時是很漫長的，也許會比兩天都要長。

在這種情況下，家長正確的做法是：放棄解釋，陪他做遊戲、給他講故事等，以分散他的注意力。

當然，在這一時期，這些小男孩總是不願意與家長合作，例如，家長要求他們刷牙，他們會明確地拒絕家長。在這種情況下，家長無需解釋什麼，只要給他們做出示範就可以了。當這些好奇的小男孩看到小小的牙刷突然從口中變出那麼多的泡沫來，肯定也會忍不住自己來試試。

男孩的成長曆程（3）

2。　會被太多的選擇弄糊塗。

生活中，我們經常聽到家長這樣問男孩：

“兒子，你是想喝粥，還是希望媽媽給你煲一碗湯？”

“寶貝，週末我們是去公園，還是去遊樂場？”

“兒子，你今天想看動畫片，還是兒童綜藝節目？”

對此，心理學研究表明，如果男孩從小缺少一個自信的、起引導作用的成人做榜樣，那麼，小男孩就會變得很迷茫，不知道該選擇什麼，或者應該去做什麼。

也就是說：

※如果總是讓1～6歲的小男孩在很多的選擇中自己去做決定，那這個孩子長大後就會成為一個沒有決斷能力的人。

從出生到6歲，男孩需要的是引導，而不是選擇。因此，在這一階段，家長要為男孩規定好每天的生活，例如，吃什麼食物、穿