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望著羅草盛遠去的背影，鄭玄成幽幽道，“我講的那些他並沒有完全聽進去悟性極差！”
這就有抱怨的意思了，埋怨俞幼泉不該給他添麻煩。
俞幼泉連忙利用小孩子的優勢伏低做小恭維起來。
別看師父為了收他為徒和玄天尊者打的頭破血流，後來對他的悟性學習力也非常滿意，平時也很是看重他，但俞幼泉卻絲毫沒有因此恃寵而驕的意思，有討師父歡心的機會絕對不能錯過。
“教育具有長期性和滯後性，師父您的智慧羅草盛此時或許沒完全領會，但一定也被其牢牢記在心底，畢竟您在未來相當長一段時間裡，都是他所能遇到的德性最高的高人了。”
“但師父您也不必失望，這不是說您課徒水平有問題，而是由他的見識和人生閱歷決定的！”
“當其生活經歷到了，您今天的這一課，就會像是飛出了多年的箭矢，雖延遲了很久，但也精準的命中了標靶這也是師父您這一課徹底完成的時候！”
俞幼泉侃侃而談，觀點其實來源於前世媒體上對教育的總結，經歷越多越深有體會。
談戀愛時才讀懂《氓》，升學考公時才讀懂《范進中舉》，找工作時才讀懂《孔乙己》，而談婚論嫁時才讀懂《孔雀東南飛》
脫不下的長衫，走不出的浪浪山！
鄭玄成聽著，手下意識的開始捻著鬍鬚，越聽越是感覺有意思，雙眼甚至都不由微微發亮。
他再看俞幼泉的眼神，更是滿意到驚喜。
在教育方面，他甚至都沒有徒弟這麼高的領悟，反而更像是看不清全貌的此山中人，不識山的真面目。
“你總結的很好，非常好，倒是讓為師都有種豁然開朗的感覺！”
都說“三人行，必有我師”，此時再品這句話，卻是別有一番感觸。
再回想起教導兒子鄭世白時的“上火”，心態卻是慢慢恢復平靜。
教育就像是飛出的箭矢，遲滯多年後才能精準命中有意思！
恍恍惚之間，鄭玄成彷彿看到了多年前父親教導他之時的情境，不由微微一笑。
是啊，這就是教育！
尤其是在面對自己的親子時，總容易患得患失，甚至容易因此失了本心。
但事實的真相是，就算是領略的慢些，或者當時並沒有領會，但只要在合適的年紀學過了，終究還是會留下一些痕跡。
當契機到來自然而談也就領悟了！
鄭玄成心頭一顆大石就此落下，長久的憂慮擔心也消弭，心境愈發的圓潤，一時修為都有所進益。
這讓他不由心生歡喜！
到了他這個境界，修為想要提升，那可著實不易，卻是不曾想到進階的契機落在了小徒弟身上。
鄭玄成感慨萬千，打算回去之後，就延請名師，好好給族裡的小子們上上課。
此外，俱醴的到來也能讓那所謂的“四世三英”更加有危機感吧！
對俞幼泉愈發滿意，於是接下來也對小徒弟更加嚴格了。
各種課程的標準明顯拔高了不止一籌，甚至還專門加了《樂》方面的各種課程，讓俞幼泉一時竟有些欲哭無淚！
古人這奇奇怪怪的樂理，他有些是真的欣賞不來啊！
尤其是還非要牽強附會，將樂理和治國修行觀天攀附到一起，弄得更是佶屈聱牙晦澀難通。
時光飛逝。
在馬車輪蹄的軲轆聲響中，俞幼泉又和師父一起走過了數個州縣。
幾乎都是僑置州縣政策下，和桐林鄭氏有各類摩擦的北方世族。
譬如。
水火棍孫家、鐵拳金家、截天劍武家、大力牛家等等。
天下是一個大棋盤，而各大世家門閥就是棋盤上“氣兒”最多的棋子，彼此之間都互有聯絡。
當師父鄭玄成戰勝雲州趙氏老太公後，這些南渡世族就再不敢小覷被他們視為“南蠻”的家族，也真正開始正視“一劍傳萬古”的分量。
雷刀王氏就不再和鄭玄成比武，只讓幾個小輩試了試。
當俞幼泉戰勝王三姑娘的時候，水火棍孫家、鐵拳金家這些家族，家主、輩分資歷最高的柱石，基本上都沒有了再出手的意思。
就算是要切磋，那也是和和氣氣的，是真真正正的切磋。
他們無論走到哪個南渡世家的地盤，基本上都會受到非常熱烈的歡迎，高帽子一頂又一頂。
一些世族的當家話事人，甚
