致白龍馬

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麼需要擔心的呢，但，現在不同了，因為以前的差距在後來將越來越開，直到再也翻不了身。

發表於　2008…09…01 鳳凰博報

給學弟/妹的建議

快要畢業了，作為這個學院的第一屆學生，負責的說，我應該給學弟學妹們一些建議，而我最能說的，莫過於從圖書館的所得，得到的就是思想的改造。

首先，我想說說思想進步改造的重要性，緊迫性。今天去閱覽室看報，碰巧看到了這麼一次活動的告示，我想我不能再沉默了，眾所周知，要抽出自己的時間是特別困難的（單幹的特點），但，我認為思想的傳播是非常重要的，而且是非常急迫的。有人可能會不屑一顧或者恥笑，我認為分兩種：一類是認為書讀的越多，人似乎變得越無用了（無用武之地）；一類是認為思想在這個豐富而又不屑一顧的社會里幾乎沒什麼作用了（作用不明顯）。兩類人的意思都是：思想無用論。

前者的答案在魯迅的《青年必讀書》一文中表述如下，“我看中國書時，總覺得就沉靜下去，與實人生離開；讀外國書時，往往就與人生接觸，想做點事。中國書雖有勸人入世的話，也多是殭屍的樂觀；外國書即使是頹唐和厭世的，但卻是活人的頹唐和厭世。我以為要少讀或者不看中國書，多看外國書。少看中國書，其結果不過不能作文而已。但現在的青年最要緊的是“行”，不是“言”。只要是活人，不能作文算什麼大不了的事。”在現時代，不讀書的確寸步難行，而且中國書經過近二三十年的引進消化，已經今非昔比，所以內外的都要看。

第二類的，如果讀過《周恩來生平》，便都會為那個年代而痴狂，五四運動就是轟轟烈烈的由學生髮起的，但是同學們對當今的學校可謂怨辭頗多，感覺是死水一潭。為什麼，因為思想發動不起來了；那又為什麼呢，因為現在是思想的低潮期；接著為什麼呢，因為國家的過時的政策或者說是後遺症，最明顯的莫過於學校的行政化（報上吵鬧而已，沒有深究）。我認為後遺症來自兩條