第9部分 (第4/4頁)
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都是理工科的，父母也還固執的認為〃學好數理化，走遍全天下〃，所以要求他也上理科班。如果沒有施言這麼一遭，黑諾或許就認了。但是現在，他看著手裡的表格神情猶豫。終於他拿出磨沙橡皮，小心地擦去那個〃理〃字，寫下了自己的選擇。
三天後來學校看分班結果，就算正式進入暑假了。黑諾一點都不擔心家裡，因為根本就不會有人知道他是在幾班，而幾班又是文科班。他暗暗的擔憂來自於施言，這個人的態度似乎是還想和自己一班的，這恰恰是黑諾避之不及的。就算心裡記著施言的好，黑諾也認為二人應該屬於那種道不同不相為謀的人。
如果施言知道自己騙了他，還不知道要怎麼樣呢。可是轉念一想，就算倆個人都報了理科，也不可能分在同一班裡啊，這次是根據成績來分的，施言的成績已經算不上好了。黑諾的單純又漏算了世上的事，只有面對平民百姓、普通大眾的時候規矩、依據才是絕對的；而對於特權階級來說，規矩永遠是相對的、靈活的。施言早就根據黑諾的考試成績，告訴家裡他要到二班去。
成竹在胸的施言沒有來到學校看分班，一是有人已經打電話告訴他父母分班結果；二是爸爸出差，帶著他公費旅遊去了。所以，黑諾白白擔心一場，他不知道施言是沒有來看分班結果，只是以為是自己的多心，誤會了施言。
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放假了的黑諾也沒�
