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。”常衛國又再次叮囑,“你現在的身份是富家小姐,有親戚留洋在外的大家閨秀,一舉一動要符合這個身份。”
冷月點點頭,眸光轉向車窗外,望著眼前一晃而過的車外景物,心裡卻在默記著為她編寫的個人簡歷……
郎玉昆自從到學校訓話以後,閻奔就叫他留校任職,並讓他兼講“共產主義和三民主義”政治課,由於他原是中###員,熟知一些社會主義的知識與理論,而且他講課通俗易懂,深入淺出,他講的批判“共產主義謬誤”和“三民主義優越”的觀點學員中不少人還能接受,這讓桂雲標心中十分著急,他對這個道貌岸然的校長的真面目看得是很清楚了,但礙於自己勢單力孤,還不能魯莽行事,只得把對郎玉昆的恨壓在心裡。
第四章 特務學校來了嬌小姐(5)
在學校裡對郎玉昆懷恨在心的人還有羅遙。他真是搞不清軍統高層為什麼要派一箇中共叛徒來學校當校長。當閻奔向他單獨宣佈軍統的決定時,羅遙當著閻奔的面表示了不滿,他請閻局長勸說高層收回成命,他覺得讓他這個老軍統來受一箇中共叛徒的領導,面子上既不好看,自己內心也不會服氣,閻奔當然是熟知羅遙的經歷,他是緊隨自己的步步升遷而爬上今天的中校位置的,他對黨國的忠誠和對軍統的訓服,閻奔是深信不疑,對他行動果決,作風硬朗,閻奔也很欣賞,但他讓閻奔最不滿意或說是最不放心的地方是文化程度太低,各方面知識修養較差,之所以安排他當學校副教務長,主持學校的教學工作,閻奔不是看中了他的文化水平,而是看中了他的忠誠和辦事效率,但閻奔深知,既是辦特工學校,就必然有高文化素質的教學管理人才,而在中###內一直搞理論教育,本身又有較高文化程度,背叛中共後,又屢建奇功的郎玉昆無疑是最合適的人選,他向軍統局長戴笠推薦了郎玉昆,被戴笠認可後下的任命,所以儘管羅遙反對,閻奔仍是不改初衷,他甚至在久勸無果的情況下,諷刺地問羅遙:“你連26個英文字母都念不全,憑什麼對郎玉昆眼紅?!你嫌他是中共叛徒,可現在他和咱們不是一家人嗎?戴局長一再強調要重用中共叛變人員,就是要用他們身上具有而我們又不具備的特長來打擊中共,事實證明,這種用人方略是正確的,由他們出馬,往往能擊中中共要害,而這正是你的弱點!我勸你別和郎玉昆離心離德,而要精誠團結,更多地學習他的獨到之處,以彌補你的不足,如果你不顧大局,不以黨國利益為重,處處使絆子,那就別怪我不客氣,不念老交情。”
閻奔把話說到這個份上,羅遙還敢犟麼?他只得壓下滿肚子的怨氣,儘量裝得對郎玉昆恭敬,可在暗地裡為了更好的監視郎玉昆的行蹤,他買通了學校總機房的接線員,叫她無論是內外線,特別是外線來找郎玉昆的電話,她都必須監聽,並把監聽後的情況向他彙報。安下了這顆釘子,郎玉昆在學校內的一舉一動就很難逃脫羅遙的監控。他就不信這個中共叛徒在學校裡就不犯一點錯誤,只要犯錯的把柄被他抓住,他就決然讓對手吃不了兜著走。
郎玉昆到校後,一直在忙於整頓學校軍紀,防止發生類似徐飛躍的逃跑事件,另外他大抓教官組,強調他們要以身作則,為人表率,還要他們教授學員以真本事,無論是電訊技術,格鬥搏殺,潛伏偵察等課程,他們都要有真知灼見。只有自己的知識廣泛,技術過硬,學員才能學到貨真價實的實戰本領,他率先講政治課,擔負起為入校學員洗腦的工作。他做了這些工作以後,學校的面貌確實起了不小變化,學員中的軍紀明顯好轉,教官的教學質量提升很快,獲得了學員們的普遍好評,教官組的教官們都認同校長教學有方,指揮得當,相比之下,副教務長羅遙的形象就大為遜色,這讓羅遙更是氣急交加,他不能讓這種局面繼續下去,他一定要使出高招,挽回自己的威信。他在窺視方向,日夜冥思苦索,搜腸刮肚想點子,為的是煞煞郎玉昆日益升高的人氣。
這個機會終於被他盼到了,一天上午,郎玉昆在辦公室接到電話,打來電話的人是軍統局湖南站行動處處長,一聽對方是老熟人,郎玉昆未曾講話就打哈哈:書 包 網 txt小說上傳分享
第四章 特務學校來了嬌小姐(6)
“嗬嗬,是處長大人吶,怎麼突然想起身處寒舍的郎某呀!”
“我是替你報喜的呀!”那人聲調高亢。
“不知喜從何來?”
“我今天給你推薦一名最優秀的女學員,恐怕在你的那些歪瓜劣棗的學生中找不到一個如此拔尖的人才!”
“是不是像仁