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行車開始學機械化！”
陳雲籌資買來的這兩輛腳踏車，成了指戰員學習機械化的啟蒙工具。大家興致勃勃地排隊輪流學騎，每人每次一小時，由兩名先學會的“教員”在後面扶車保駕。學員騎車直行，騎車轉圈，還騎車從一個慢坡往下溜，練習掌握平衡。學得快的騎三四個小時就能獨立“駕駛”了，學得慢的學五六個小時也基本會騎。大家都非常愛護這兩輛腳踏車。學騎中每當快摔倒時，都搶先伸出腿或胳膊接地，用自己的身子保護車子。一直到400多名指戰員都能自如地騎腳踏車時，這兩輛車還是“五官端正”的呢！
“要建自己的空軍，必須及早培養人才！”
金秋十月，豔陽高照。葡萄和哈密瓜，擺滿了迪化的大街小巷，香甜誘人。
正忙於籌備新兵營學習機械化裝備的陳雲，忽然把呂黎平找去。窗外射入一縷陽光，把陳雲籠罩在金色之中。他身穿深色的中山裝，風紀扣扣得整整齊齊，見到呂黎平第一句話就問：“你對今後的工作去向，有什麼打算呀？”
呂黎平是新兵營幹部隊黨支部書記，原在紅一方面軍工作，紅一、四方面軍懋功會師後調任紅四方面軍總指揮部作戰科副科長，西路軍時任總指揮部作戰科科長。他望著陳雲親切的面容，毫無保留地說出了內心的想法。第一，不願到盛世才的政府裡工作，因為很小就從農村參軍，缺乏在城市搞*工作的社會經驗；第二，願意回延安，但不想在後方做原來的參謀工作，請求派到抗日前線去。 txt小說上傳分享
《西路軍》 陳雲倡導學文化學機械學航空（4）
“把你留在新疆學飛行怎麼樣？”陳雲聽後笑了笑說。
“學飛行？”學飛行對呂黎平的吸引力是那樣強烈，他驚異地問道，“這可能嗎？”
“有這樣的可能！我瞭解了盛世才的航空隊情況，現有六架初級教練機，九架偵察轟炸機。他辦過兩期飛行訓練班，一期機械訓練班，教官主要是蘇聯人。現在，第二期飛行班快要畢業了。”
陳雲站了起來，一邊踱步一邊深沉地繼續說：“我們在中央根據地，在長征途中，吃了國民黨空軍多少苦頭呀！許多英勇善戰的好同志，沒有倒在與敵人短兵相接的戰場上，卻慘死在敵機的轟炸掃射下。你一定還記得長征途中，賀子珍同志在貴州挨飛機轟炸，受傷的情景吧？身上中了九個彈片，多慘呀！現在，日本帝國主義又用飛機對我華北軍民狂轟濫炸，製造了很多血案。如果我們黨有一支自己的空軍，就能從空中打擊敵人。空軍是很複雜的技術兵種，要建自己的空軍，必須及早培養人才。我想，我們可以利用新疆的*環境，借用盛世才的航空隊，為我們黨培養一支既會駕駛飛機，又會維護修理的航空技術隊伍。只要有了人才，再想辦法透過國際援助獲得飛機，我們的空軍不就可以建立起來了嗎！”
陳雲深謀遠慮的設想，使呂黎平高興得心怦怦直跳。
陳雲又說：“我已同盛世才談過這個問題。他心裡當然不願讓我們共產黨人使用他的飛機培養人才，但他既然答應我們新兵營借他的汽車、裝甲車、大炮學技術，就不好拒絕借他的飛機學飛行。於是，他提出了兩個條件：一是他的飛機不多，要請蘇聯再提供點援助，用於代培共產黨的航空人才；二是培訓畢業後的飛行員、機械員不要馬上離開，要幫他把航空隊的軍威建立起來，因為他訓練的頭兩批飛行員都是學生出身，害怕打仗。”
說到這裡，陳雲爽朗地笑了起來：“盛世才的算盤打得蠻精明的喲！關於第一個條件，蘇聯的航空工業比較發達，再援助幾架飛機不是什麼難事，我已答應聯絡解決。至於第二個條件，估計畢業後不一定馬上有飛機建立我們自己的空軍，在他那兒繼續飛一段時間，也有利於鞏固提高技術嘛！”
陳雲接著說：“現在需要物色學習航空的人選，今天先找你談談。你要有帶領一部分同志留新疆學航空的思想準備！”
呂黎平又驚又喜地注視著陳雲，心裡既高興又忐忑不安。若真能插上鋼鐵翅膀飛上藍天，向猖獗的敵機開火，為死難的烈士報仇，那是多麼光榮的使命呀！可是，自己就這麼點文化，能學會駕駛複雜的飛機嗎？當他說出自己的擔心後，陳雲溫厚地一笑，說：“你才20歲，身體又好，而且語文有一定基礎，主要是數理知識還要提高。俗話說：世上無難事，只怕有心人。你可以集中一段時間抓緊補習文化嘛！”
陳雲的話，是鼓勵，也是決定。呂黎平懷著忐忑，懷著企盼，立即表示：“我服從組織決定，一定不辜負黨的期望
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