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把目光從玉人身上挪開，臉上還流lù著驚豔的神sè，很顯然，這尊玉人讓孟教授都感到了震撼。
孟教授親自主持發掘的古墓不知凡幾，但是也從來沒有見到過這麼大體積的玉人，在看完玉人之後，又看了看那幾個青銅燭臺和陶俑，臉上lù出痛惜的神情。
每一件從墓葬中出土的古物，都是歷史先祖遺留下來的財富，看著破損的青銅燭臺，孟教授的臉上不是很好看。
“小莊，你說這些東西，是什麼年代的啊？”
看完物件後，孟教授向莊睿問道，話中有考究的意思。
“老師，這些東西是漢代的無疑，不過具體是東漢還是西漢，我就分析不出來了……”
莊睿老實的回答道，讓他辨真偽，莊睿是沒有任何問題，但是讓他斷代講個一二三出來，他還是力有未逮。
一直跟在孟教授身後的任博士，突然開口說道：“這應該是東漢帝陵……”
“任師兄，何以見得？”
要說學問比不上導師，莊睿是口服心服，但是自己這位大師兄一言就斷定是東漢帝陵，讓莊睿心中有點小小的不服氣，自己看了半天，也沒琢磨出來到底是東漢還是西漢的？
任博士聞言笑了起來”指著那個玉人對莊舁說道：“莊睿，你看這個玉人的服飾，為直裾衣，袖口和衣襟即長又寬，並且向下垂直，這是東漢服飾的特點……
還有這青銅器上面的女子造型，衣襟是往右邊開的，而西漢服飾的衣襟則走向左邊開，加上在當時能陪葬起玉人的墓葬，肯定是帝王墓，一般的臣子即使貴為王侯，也是不敢如此厚葬的……”
西漢建立時基本上沿用秦朝的服制，為“曲裾禪衣””即開襟是從領曲斜至腋下，而到了東漢的時候，服飾變成了“直裾禪衣”是開襟從領向下垂直。
經過許多墓葬陪葬品的出土考證，這個觀點已經是在學術界被證實的了，所以一般在發掘漢墓的時候，從陶俑或者人物俑的衣著上，就可以斷出是東漢還是西漢的物件來。
當然，這些東西說起來簡單，但如果不是從事考古專業並且有著豐富操作經驗的人，也是很難從那些釉sè斑駁不輕的陶俑上判斷出來的。
“小任說的對，莊睿，這些知識你也是學過的”不要死記硬尊，要現學現用，要和實際相結合才行……”
任博士說完這番話後”孟教授讚許的點了點頭，連帶著又教育了一番莊睿，為師者自然要隨時隨地的提醒學生，哪些知識是需要學習的重點。
“我知道了，老師，聽師兄這麼一說，還真是這個道理”師兄，您以後可不能藏sī啊，要多提醒著我一點兒……”
莊睿在聽完任博士的話後，也感覺到了自身的不足”任春強所說的這些東西，他都是有學過的，但是在實際應用上，比這位師兄還是差了許多。
任博士被孟教授和莊睿說得有點不好意思，連連擺手道：“呵呵，老師，莊睿，您二位就別誇我了，我要不是主持過幾次漢代墓葬的現場發掘，可能還不如莊睿呢……”……”
“嗯，小任的基礎知識比較紮實，而莊睿你對於古玩的鑑賞有著豐富的經驗，以後只要多去一些發掘現場，慢慢就能應用到實踐當中了……”
看著自己的這兩個學生，孟教授心中極為驕傲，任博士做事中規中矩，現在又留校任教，以後肯定走的和自己是一條路。
而莊睿行事則是有點天馬行空，做出的一些事情往往走出人意料之外，但又能給人帶來很大的驚喜，像是克勞斯海盜寶藏的發現，就讓中國科考界在世界上大大的lù了一把臉。
至於前段時間傳的沸沸揚揚的“古瓷”事件，孟教授也有耳聞，如果他沒猜錯的話，這事十之**也走出自自己這個得意門生的手筆。
雖然莊睿的行事手法不是很光明正大，孟教授頗有微詞，但是效果非常好，最起碼讓周邊幾個國家閉口不談所謂的“文化爭端”了。
當然，莊睿自己是不會承認他手段下作的，古玩行本身就是爾虞我詐真假難辨，自己眼拙買了假物件，那就要打落牙齒和血吞，誰讓您水平不夠又想佔便宜啊？
這話雖然難聽，但就是古玩行的正理，不信您買到個假物件滿世界去嚷嚷，別人一準兒會安慰您說就當是交學費了，而不會有人去譴責售假的人。
因為就是售假的人，或許都沒看出物件的真假來，古玩行這門道，玩的就是眼力，這也是淘寶收藏的樂趣所在。
“小莊，你說的那兩個農民兄弟在哪？
