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我的建議呢，是在考慮的時候啊，這個，要以興趣和能力相結合為原則。”
“沒聽懂！”β舉手。
這時候，全班都在竊竊私語，躁動的情緒暗潮湧動，只有β還在耐心聽著張平絮叨這些廢話。
“能力就是成績啦，當然要選自己有優勢的方向啊，這個我就不廢話了，大家回去好好研究自己大考小考的各科成績，不光要研究現狀，還要研究潛力。”
對於β搭茬兒，張平很高興，滔滔不絕地講了下去：
“興趣呢，也分兩個層次。第一個層次，是你對理化生和史地政這兩個方向課程的興趣，也就是高中課程上的文理方向；第二個層次，指的也就是你大學的時候想學什麼專業了。想當數學家，就去學理科；想學中文系，那自然去學文。早點兒考慮，也就能早點兒樹立未來的人生目標，這是好事。”
我拿著表，雖然有些恍惚，但張平的話還是鑽進了腦海。
是啊，耿耿，你想做什麼呀？
我轉過頭，看著正專心致志地寫化學練習冊的餘淮，問題脫口而出：“餘淮，你以後想做什麼呢？”
餘淮愣了愣。
他轉過頭看著我，本來想要笑我的，可是看到我臉上嚴肅的表情，不由得也收斂了玩鬧的心情。
“不知道呀。不過，”他放低了聲音，“我是想去清華讀工科專業的，本科畢業後申請出國讀博士，再後面的事情，我沒想過。”
一年過去了，他對我也漸漸敞開了心扉——曾經校慶大掃除的時候死活都不肯承認自己想要考清華，現在已經能夠輕描淡寫地對我一筆帶過。
餘淮盯著視窗不遠處的那棵樹，半晌才收回目光，笑笑說：“想那麼遠沒必要，反正先這樣打算著吧。怎麼忽然問起這個了？”
我搖頭，朝他不好意思地笑，捏緊了手中的分班志願表。
他看了一眼，動動嘴唇，卻什麼都沒說。他曾經說過不要我學文，可我忘了問他為什麼，就急著答應了。
現在想問，又問不出口。
這個曾經對我說“說真的，別學文”的少年，真的站在關乎我未來命運的十字路口上，卻不敢再輕易地說出不負責任的慫恿與挽留。
我記得中考那年，我們班的“萬年第一名”在糾結了整整兩個月“我這種邊緣水平萬一失手沒考上振華可怎麼辦”之後，終於在中考前一個月，下定決心簽下了師大附中的加分錄取協議。
第一志願報考師大附中，考砸了也會有二十分的額外加分保駕護航。
在那之後，她徹底放鬆下來。卸去了考振華的壓力，人生中沒有了不確定性，她整個人都神采奕奕起來。
中考的時候，因為心態放鬆，自信上場，她考出了一個以前模擬考試的時候從來沒有過的高分，超出了那年振華統招錄取分數線整整五分。
要知道，她以前的努力目標還僅僅是振華自費呢。
師大附中高中部也是所好學校，但跟教育界寡頭振華中學還是沒辦法相比的。師大附中高中部招生組開心了，可“萬年第一”用這種方式與心心念念三年的振華告別了。
她在家裡哭了整整一個星期，連同學聚會都沒有參加。
“萬年第一”籤師大附中的合約是為了保底，屬於對報志願和錄取政策研究之後的穩妥選擇，防止自己失手之後不光上不了振華，連其他重點高中也失之交臂。現在她得到了那個保底的結果。
縱使得償所願，到底意難平。
擁有99可能性的人，從不猶豫，比如餘淮，比如沈屾。
擁有1可能性的人，也從不遺憾，比如我們初中畢業班的大部分人。
最難過的就是夾在中間的人，比如“萬年第一”，比如我。
本該放在自己手中的，我們卻交給了翻雲覆雨的命運之手，還假裝這都是自己選擇的，甘之如飴。
從興趣的角度看，學文科對我這種都不知道未來想要幹嗎的人來說，算不上損失。從能力的角度，對我來說，背年代大事總比配平方程式簡單。所以最終該選啥，沒什麼好猶豫的。
是啊，沒什麼好猶豫的。
我看著身邊那個被窗簾罩在其中的男孩的側臉，還有窗簾外一張張熟悉的面孔，那一張張在我被球砸出一臉血的時候，圍在身邊的面孔。
我爸媽為了我學文理的事情，在電話裡聊了一個多鐘頭。
最後的決議是，當然去學文啦，還用想嗎？
我很奇怪，那一
