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不怪不怪，寫吧寫吧。”
於是，他大筆一揮。
“英語”。
空兩行。
“振華中學”。
“一年五班”。
“餘淮”。
然後，我們倆面面相覷了很久，他臉紅了，撓撓後腦勺。
“那個……一不小心寫成自己的了，我就是順手……要不你重包一遍？哦，我還有塗改液！”
我看了看，不知道怎麼，反而有點兒高興。
自己也說不清的感覺，心裡輕飄飄的。
“就這樣吧，”我把書收進桌洞，遞給他下一本，“接著寫，寫誰的名都行。”
張平指定了臨時班委——就是讓大家舉手自薦。餘淮毛遂自薦當了體育委員，而韓敘則被張平指定為學習委員——我不知道小白臉原來入學成績那麼好。
班長憨憨厚厚的，臉很黑，也是男孩，叫徐延亮。
餘淮堅持認為這是張平的陰謀，因為全班只有徐延亮比他還黑，這樣張平以後和班長一起站在講臺上，就能襯出嫩白的膚色。
韓敘依舊面色沉靜如水。他就坐在我和餘淮這一桌的右前方，隔壁一組的倒數第二排。簡單猶如小媳婦一般坐在他身邊，簡單的那個朋友，我至今不知道名字的潑辣女孩，坐在簡單身後，和我一樣是最後一排。
我想起分座位時候的一幕幕，傻笑起來。
第一堂課就是張峰的數學課。他長得又瘦又高，架著一副眼鏡，膚色很白，眼睛細長，顴骨有點兒高，看起來……有點兒刻薄。
而且很冷，和張平完全相反，根本不笑。我抱著看熱血友情大團圓的心態等來張峰的開場白，竟然只有一句：
“大家好，我叫張峰，從今天開始由我來教大家高中數學。”然後翻開書，“今天我們來進行第一章的第一節，給大家介紹一下元素和集合的概念。”
“他真沒意思。”我趴到桌子上。
“人家是來上課的，你以為演電視連續劇啊？”餘淮瞟了我一眼，從書包裡掏出數學書。
同一版本，但卻是用過的舊書，當然，沒有包書皮。
於是，我終於知道了他的大書包裡裝的都是些什麼——用過的教科書、練習冊、演算本。
“為什麼是舊的？”
“假期的時候提前學了高一的課程，所以先買了，”他隨意地翻了翻，補充，“大部分人都提前補課了，或者自學。聽說，像林楊他們幾個搞競賽的，好像還要提前學一點兒大學的基礎物理和數學分析呢。”
我不知道林楊是誰，也沒有問。只是當餘淮也不聽張峰講課就開始自顧自地翻起《王后雄高二化學練習冊》的時候，我悲哀地發現，我無意中闖入了那美剋星的超級賽亞人國度。
大部分人都提前學過。
於是，我無意中就成了一小撮別有用心的極端分子。
翻開新買的漂亮筆記本，心情稍微好了一點兒，我開始認真地抄黑板上張峰給出的集合定義。
“那東西都沒用，書上全都有，抄它做甚，浪費時間。”餘淮頭也不抬，就甩給我這麼一句評價。
“我樂意。”臉上有點兒掛不住。雖然我知道他說得對。
“好心提醒你，無用功。”他聳聳肩，繼續做他的題。
我知道餘淮這種提醒是為我好，可是我那點兒差生的自卑心理讓我不想承認。有時候寧肯別人在心裡笑話我不懂高效的學習方法，但是面子上一定要笑嘻嘻地對我說，哎呀，你的本子真好看。
新學期一開始，我就知道，餘淮是個尖子生。
也許因為他破破爛爛的書都被吸走了精華。
也許因為他做高二的《王后雄教材完全解讀》。
也許因為他在報到那天聽到一班、二班時不屑又嚮往的表情——你知道，差一點兒沒得到，會令人不忿，而差得很遠，就會令人平靜。所以，我平靜，他激動。
而後來的後來，餘淮終於不害怕會傷到我的薄面子，承認，他也是從一開始就判斷出我不會是個尖子生。
我問為什麼。
他不正經地哼了一聲：“因為你包書皮。”
