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周赫煊下樓回到自己屋中，鋪開稿紙不知該寫什麼才好。他想寫有深度的作品，但一時間難以選擇，因為現在的局勢非常複雜。
如果全無顧忌，周赫煊會撰寫《菊與刀》。這是後世公認的“日本學”開山作，行銷100多個國家和地區，50年代美國甚至依靠這本書來了解並改造日本。
周赫煊完全可以按照《菊與刀》的框架，摒除裡面關於二戰的內容，換上其他例子來深度剖析日本文化傳統和民族性格。並指出日本一直以來的大陸政策，最終做出它極有可能侵略中國的預測。
這本書出版後，絕對會給周赫煊帶來巨大的名氣，還可以給當下的國人以警醒。
但就算要寫，周赫煊也不敢在天津寫。因為天津是張作霖的地盤，而張作霖背後又是日本人在支援，此刻寫出來完全屬於作死。
那究竟該創作什麼作品，既能讓他擁有社會影響力，而且不會得罪任何勢力呢？
思考良久，周赫煊終於在稿紙上寫下四個字大國崛起。
央視的系列紀錄片《大國崛起》不能照著抄，因為它包含二戰及戰後的資訊，且只屬於比較淺顯的科普性影片，許多深層次的東西根本沒有展開。
比如美國獨立戰爭勝利後，為什麼沒有立即建國，而是在七年後才立憲法、選總統？比如工業革命為什麼首先在英國進行，除了瓦特和君主立憲制外，到底還有哪些重要原因？
這些都是央視的《大國崛起》沒有深入分析的。並且各國的崛起過程，在央視的片子裡都很偉光正，黑暗部分要麼不提及，要麼一句話帶過。
周赫煊只能借鑑其基本框架，然後往裡面新增更多內容，並扔進去自己的私貨。他必須透過各大列強的崛起之路，用來分析建言中國未來的發展策略，這樣寫出來才會更有影響力。
“十五世紀以來，隨著地理大發現，世界各國開始互相認識、瞭解和競爭。在近現代，有九個國家在不同的時期先後登場，對世界格局產生了重大影響。它們分別是：葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯和美國……”
周赫煊的筆尖在稿紙上飛快划動，只“葡萄牙篇”他就打算寫三萬字以上，從葡萄牙的建國講起，一直寫到十多年前推翻君主制成立共和國。最後再透過葡萄牙這個國家的盛衰，來點評分析其中的根本原因，以及對中國的借鑑意義。
這玩意兒比小說難寫多了，一直忙活到下午，周赫煊才完成幾千字而已。然後他就出門找秘書去了，反正《射鵰英雄傳》純粹屬於抄襲，完全可以口述出來讓別人記錄。
這不是什麼稀罕事，就拿歷史上的李壽民來說。由於他堅持不跟日本人合作，被抓進監獄關了幾十天，出獄時眼睛被辣椒麵弄得半瞎，根本無法進行正常創作。後來很長一段時間，《蜀山劍俠傳》都是由李壽民口述，專門僱傭兩位秘書抄寫的。
……
就在周赫煊忙著找秘書時，北平那邊，魯迅先生正在書店裡苦惱，他不知道該給老母親買什麼小說回去。
魯迅的母親姓魯，沒有上過學，很長一段時間不識字。直到被兒子接去北平定居，老夫人才透過自學看報紙，最後竟迷上章回體小說。
老太太喜歡看那種才子佳人的故事，經常因為劇情太悲慘而掉眼淚。至於自己兒子寫的文章，她是不甚喜歡的，因為實在不好看。
魯迅每次逛書店時，最頭疼的就是給老母親挑書，就怕買到那種太悲傷的小說。他每次都要把書粗讀一遍，覺得沒問題了，才給母親買回去。
“老闆，最近有什麼？”魯迅問道。
書店老闆笑道：“周先生，最近實在沒有新小說出版。不過報紙上連載的倒是有，天津那邊的《射鵰英雄傳》很受歡迎，每天搶購報紙追讀的人不少。”
“連載的啊，你拿來我看看。”魯迅道。
老闆翻出一沓報紙說：“周先生，這是我好不容易才收集齊的，換成別人我肯定不會拿出來。”
魯迅就這麼站在書店裡讀起來，老闆也不打擾，自去照看店裡的生意。
每個人看書的視角是不同的，一萬個讀者，就有一萬個哈姆雷特。魯迅最開始只是粗看，但很快就變成了細品，他從《射鵰英雄傳》的前幾章，就讀出了影射北洋政府的味道。
在魯迅的眼中，書裡的金國就是日本，而南宋官兵則是奉系軍閥。書中宋朝官兵幫著金國殘害百姓，實為暗指奉軍在日本人的扶持下，於京津地區大開殺戒。
漸漸讀
