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揍他的。”
方正重新上課後，工作更努力了。可傷勢沒完全好，有時上課時間長了，感覺頭有點發暈。他也沒有在意，還是一心撲在教學上。那尤菜花退學了，方正心裡好難過。想去找，可感覺自己的頭暈得厲害，心想過幾天再去看下吧。自從方正被打以後，餘大替方正臨時上了一段時間的課，餘大呢上過課就走，好多學生聽不懂，要是去問他，餘大說：“你真笨，這麼簡單的問題都聽不懂，上課時帶腦子來了沒有？是不是笨豬呀。”幾次一罵，學生也不敢去問了。上課時學生要是聽不懂，沒精神，餘大就提問學生起來，學生回答不上來，就猛揍一頓，時間長了，學生上課興趣全無。方正明顯感覺現在學生上課沒多少精神。上過的課存在的問題太多，方正瞭解學生的學習況後，就耐心地為學生補習。中午，方正的寢室裡學生是滿滿的，學生是絡繹不絕，送走一批學生又來一批，忙得是自己的飯也顧不上吃。自修課到班裡巡查時，學生也是問個不停。方正廢寢忘食地工作著，又忙了一天，到上晚自習課了，方正到教室裡又一一為學生輔導，一個問題接著一個問題，學生好似有問不完的問題，還有好多學生提同樣的問題，方正就在黑板上集體為學生講解。講著講著，方正突然眼前一黑，覺得渾身發軟，想站也站不住，身不由己地摔在了講臺前。學生們嚇壞了，趕緊跑過來喊方老師，喊了幾聲也沒有反應，學生們急忙去報告校長。鄭校長和幾個老師急急趕來，掐仁中、大聲喊也不行。鄭校長急忙讓幾個老師用板車把方正送上了醫院，經過一個小時的搶救方正才甦醒。醫生徹底地為方正檢查，原來方正是身體虛弱，造成身體低血糖。這一下把眾人嚇壞了。鄭校長關心對方正說：“小方老師，讓你多休息幾天，你說沒事。工作要幹，身子也要緊。還是待身體恢復了再去學校吧。”方正笑笑說：“謝謝鄭校長了，沒事，是一時頭髮暈，歇下就好了。明天我還要去為學生上課，學生缺的課太多了。”
輸了一夜的藥水，方正感覺自己身體輕鬆多了，他又美美地睡了一覺，醒來後是接近中午了。方正對醫生說：“我要出院了。”醫生說：“你還是再休息一下吧。你不能太累，低血糖如果累是好危險的。”方正說：“沒事，我感覺身體還行。”說著就急著辦完了出院手續。下午方正來到了學校，老師和學生們都好驚訝。
正文 第三卷 激｜情育桃李 第二十一節【更多精彩請訪問www．upline．cn】&nbs。。。
第三卷激｜情育桃李第二十一節【更多精彩請訪問www．upline．cn】尤菜花是個苦命人
方正再一次傷病後來到了學校，老師和學生們都好感動，鄭校長眼睛都有些溼潤了，覺得方正這個年輕人太可愛了，他關切地說：“方正老師，你真要注意身體呀，工作有的是機會。再說，你身體現在還虛弱，累壞身子是一輩子的事。”方正笑笑說：“鄭校長，我沒事。你看你都五十多歲了，還天天忙裡忙外的。我這身體還行，你放心吧。我要是累了，就休息一下再工作，我自己能把握住自己。”鄭校長說：“那好吧，工作也要出意休息。”
方正又全身心地投入到教學工作中去了，學生們更喜歡他。方正上的課生動有趣，精心設計好問題後，總能讓學生興奮起來，學生積極思考，有時是激烈爭辯，他讓學生成了課堂的主人。方正平易的教學風格讓學生特別感到親切，有時學生不把方正當老師，而是當成可愛的大哥，甚至一個問題敢於和方正在課堂上爭辯，有時出現白熱化。而每一次激烈的爭辯後，學生都把這個問題刻在了腦子裡。學生們都說：“方正老師給我們上課，我們一節【更多精彩請訪問www．upline．cn】課不知不覺中就過去了。”方正還根據課文特點，用編課本劇的方式讓學生在活動中體會課文內涵。在教學《皇帝的新裝》時，方正讓學生事先充分預習課文，課下討論課文，感知了人物形象後，又指導學生編課本劇。課堂教學時，用表演的方式上《皇帝的新裝》，學生們樂極了，笑聲不斷。騙子的狡猾，皇帝的愚蠢，老大臣迂腐和年輕大臣虛偽都被表現的活靈活現的。方正還舉行表演比賽，讓幾組學生輪流上，學生興趣盎然，課堂成了舞臺，課堂成了劇場，精湛的教學藝術震撼了學生。
尤菜花退學了，這事一直揪著方正的心，他一直牽掛。一個星期後，方正感覺身體好多了，自己該上尤菜花家去看一下。下午，方正看了一下課表，自己沒有課，班裡也沒有自習課，他覺得自己沒有必要再去班裡了。方正就跟鄭校長說了一下，要去看下退學的尤菜花，看能不能
