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，我不想讓他們看到。”楊銳低聲回答。
“還保密，怕什麼？他們哪懂這個。”趙丹年撇撇嘴。
“不怕賊偷，就怕賊惦記。算了，我試一下。”楊銳知道拖不得，再次回到實驗室中央，道：“實驗需要一名助手，我的實驗助手正好不在，你們有誰會用這些儀器的嗎？”
“我會。”蔣德蔣科長得意洋洋的站了出來，道：“我在大學裡是學化學的，接觸過一些實驗方面的訓練，也做過實驗助手。我讀了楊同學的做法，《用皂化法提取輔酶q1o並提高其產量》，如果真能做到，每年可能給製藥公司節省下不少的資金，您像命令管理實驗助手一樣命令我就好了。”
“河東大學的畢業生？本科還是研究生？”楊銳從櫃子裡拿出一堆容器。
蔣德微笑說：“本科，考研的時間太久了。”
楊銳稍鬆一口氣，轉著腦筋，應付著差事。
第90章 跨一步
8o年代的中國大學教育，儘管是純粹的精英教育，但限於財力和積累，在實驗和實踐方面，並不一定能保證普通大學生見識的比後世大學生更多。
可另一方面，此時的研究生和名牌大學重點專業，卻是純純的精英教育。如清華北大中科大一類的學校，都有安排牛們直接帶本科班的，工程院院士選兩個學生做助手也是非常常見的事。這種培養到了十幾年後就很少見了，所謂的博士後們也得不到相當的待遇。
8o年代初的大學生中頻繁出現牛人，與此時的教育體制有極大的關係。無論是做學術還是做管理，又或者做官，經驗都是極重要的財富。3o年後的大學生興許到了大四才未曾觸碰過那些頂級儀器，可在8o年代，能撈到這種機會的大一大二生都非常多。
如今的老師很少，學生也很少，不是牛到天界的教授，也不敢說自己手下能有幾個導師和助教幫忙幹活。82年還沒開始招收博士生，研究生是直升招錄，並未經過本科訓練，所以，許多看起來很有靈性的學生，一旦運氣爆棚，就有可能進入某位牛人的實驗室，參與某些至關重要的實驗。
類似的機會，後世的學生也許要等待2o年。
蔣德要是河東大學的碩士畢業，楊銳說什麼都不會當場做重複實驗的。用皂化法提取輔酶q1o不能說是了不起的明，但也代表著數額不菲的外匯，楊銳急需這一桶金，也不願意冒這個風險。與之相比，一篇報導根本不能比，即使趙校長再不高興，也是白搭。
不過，蔣德既然是河東大學的化學本科，那他要對生物專業的所有實驗流程都瞭若指掌就不太可能了。
以此時大學的富裕程度，估計也支撐不起學生在不同的院系間交叉做實驗。至少，普通的學生是無法得到這種待遇的。
“實驗的時間可能會比較久。”楊銳沒準備表演實驗的，此時也就準備先祭出第一招，先拖著算了。
他從冰箱裡拿出原料懸浮液，也就是豬臟器的初步提取物。這東西要用組織攪拌機來打，原理和榨汁機比較相像，用電量大，操作汙染大。楊銳考慮了一段時間，還是決定先用西堡肉聯廠的初級原料。
看了看試管上的標籤，楊銳遞給蔣德道：“會用紫外分光光度計吧，先測定一下原料裡的輔酶q1o的含量吧。”
蔣德主動提出要表現，又說讀過楊銳的文章，自然知道紫外分光光度計法測輔酶q1o的含量的方式。
但是，楊銳當日能以之寫了一篇論文，說明步驟自然是不簡單的，步驟間用到的石油醚更有煤油的味道，很不好聞。
蔣德為難的看了一眼試管，道：“我看試管密封的挺好，要不然，就用上面的標識來做初步的資料？”
楊銳微笑：“大家都看著呢，咱們還是嚴謹好。”
他平時也是直接用試管上的標識的。西堡肉聯廠的臟器生化車間雖然落後，總算是有點基礎的，不至於出現數量級上的誤差。就楊銳做的實驗來說，他也不需要精確到1個百分點以下。當然，他偶爾還是會抽查冷櫃裡的懸浮物的含量，而這些工作，其實大部分是交給魏振學的。
後者還是煤科所的人，今天就不好出現了。
蔣德覺得有點不妙，接過試管，想了半天，道：“要不然，還是你來吧，這個實驗室的儀器我也沒有用過，我繼續給你做實驗助手就好了。”
“那行，咱們一步步的來，你也記一下，咱們一會還得測其他產品的含量呢。”楊銳寫的就是提高產量的論文，不測含量又怎麼行。
