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“我不幹,丟人。”

“這也不幹那也不幹,你要怎麼著?要不然,你就找人看,看懂了再找程教授。”

研究生一考慮,同意了,道:“那再給我兩天時間。”

三天後,終於將楊銳的論文看完的白振寧,自信滿滿的去找導師推薦論文去了,心裡還有些懊悔:“實際上沒多難,白丟了人。”

程教授的實驗室也是省級實驗室的水平,同時也在申請國家級重點實驗室。

當然,申請歸申請,能否申請到又是一回事,和唐集中比起來,程仕教授的實驗室距離國家級重點實驗室其實還要遠一些,因為化學系更龐大,競爭也更激烈。

不過,不申請也是不好的,那等於直接投降了,所以,程教授一邊做紙面上的申請,一邊我行我素的做自己的事。

他的研究生也就沒有電泳實驗室的研究生那麼忙了,被王亞平選來的研究生白振寧到了10點鐘才去實驗室,程仕也就是看他一眼,沒說什麼。

到了中午,白振寧看著程仕手裡的實驗完成了,略顯忐忑的拿著楊銳的論文的影印件,過去給程仕道:“教授,我看了兩篇生物系的論文,決定挺不錯的,想給您看看,人是咱們學校的學生。”

他拿出來的一篇是《氧自由基的產生與損傷機理》,一篇是《鈉和鉀通道中的電壓門控的分子機理》,都是高逼格的學術論文,尤其是後一篇,白振寧為了看明白,很是花了一些心思。

“我看看。”程仕鄉音未去,咬字也有點生吞。

他看論文更是有特色,先看末尾,再看中間,最後看索引,完全是倒著看的。

正規訓練出來的研究員,很少有這樣做的,因為前面的英文部分本來就是給閱讀者節約時間用的。

不過,程仕習慣了自己的方式,卻也不一定要按照正統的方式來。

他先拿起來的是《氧自由基的產生與損傷機理》,這是一篇綜述,程仕看了後面一半就放下了。綜述的前半部分通常是陳舊知識的總結,而且,這篇文章是偏生物物理的,程仕不太感興趣。

好在綜述的結論分析還有點料,再加上是自己的研究生的推薦,程仕才拿起第二本期刊。

結論短的一眼掃過去就看完了,白振寧認真看導師的表情,只覺得程仕露出的是鄙視的眼神。

“完蛋了。”白振寧心裡哀怨的想:早知道就不答應王亞平了,為了一頓紅燒肉捱罵太不划算。

程仕鄙視的眼神持續了相當長的時間。

等白振寧意識到的時候,程仕教授已經盯著結論看了一兩分鐘了。

接著,程仕才順著結論,繼續往前看。

相關的時間,程仕看的同樣認真。

這一次,他的眼神是專注和好奇的,,稍微還有一些讚歎——白振寧想起了實驗室最受寵的師兄遞交論文時的場景,程仕就是這樣的表情。

所不同的是,師兄是程仕自己教匯出來的弟子,眼下的論文是野生的。

大約十幾分鍾後,程仕用極快的速度看了引文,道:“說說你的想法。”

“啊?哦,我的想法是,我就是覺得楊銳在分子機理方面分析的比較到位……”白振寧沒想到突然考起了自己,一陣慌亂。

“我是說,你為啥推薦它們。”程仕直接打斷了白振寧的話。

白振寧不明所以道:“我就是覺得這兩篇論文寫的很好,又是咱們學校的……”

“你根本看不懂的論文,推薦給我。”程仕微微搖頭,再次打斷弟子的話,道:“你的水平我不知道?這個論文深了點,你說是我們學校的學生髮表的?他讓你送過來的?”

“王亞平來找我,他是學生會的主席,說想請你一定看看這兩篇論文。”白振寧像是被放了氣的皮球似的,乖乖的賣了王亞平。

程仕微微點頭,倒是沒再追問。

……

第308章 立項

白振寧忙完一天的實驗,沮喪的回去了。

現在的研究生與後世的不同,一個教授往往也就帶兩三個學生,相當於一年平均只收一個人。這還是北大的教授,在很多水平差一點的學校,許多教授至今都沒有拿到碩士生導師的資格,帶研究生更是無從談起。

而在研究生擴招以後,別說是普通教授了,很多副教授都要帶十幾名研究生,和80年代的本科班級學生數量差不多。

這兩種不同,除了代表師資力量的不同以外,還意味著教授和學生的關

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