懷疑一切提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
“我不幹，丟人。”
“這也不幹那也不幹，你要怎麼著？要不然，你就找人看，看懂了再找程教授。”
研究生一考慮，同意了，道：“那再給我兩天時間。”
三天後，終於將楊銳的論文看完的白振寧，自信滿滿的去找導師推薦論文去了，心裡還有些懊悔：“實際上沒多難，白丟了人。”
程教授的實驗室也是省級實驗室的水平，同時也在申請國家級重點實驗室。
當然，申請歸申請，能否申請到又是一回事，和唐集中比起來，程仕教授的實驗室距離國家級重點實驗室其實還要遠一些，因為化學系更龐大，競爭也更激烈。
不過，不申請也是不好的，那等於直接投降了，所以，程教授一邊做紙面上的申請，一邊我行我素的做自己的事。
他的研究生也就沒有電泳實驗室的研究生那麼忙了，被王亞平選來的研究生白振寧到了10點鐘才去實驗室，程仕也就是看他一眼，沒說什麼。
到了中午，白振寧看著程仕手裡的實驗完成了，略顯忐忑的拿著楊銳的論文的影印件，過去給程仕道：“教授，我看了兩篇生物系的論文，決定挺不錯的，想給您看看，人是咱們學校的學生。”
他拿出來的一篇是《氧自由基的產生與損傷機理》，一篇是《鈉和鉀通道中的電壓門控的分子機理》，都是高逼格的學術論文，尤其是後一篇，白振寧為了看明白，很是花了一些心思。
“我看看。”程仕鄉音未去，咬字也有點生吞。
他看論文更是有特色，先看末尾，再看中間，最後看索引，完全是倒著看的。
正規訓練出來的研究員，很少有這樣做的，因為前面的英文部分本來就是給閱讀者節約時間用的。
不過，程仕習慣了自己的方式，卻也不一定要按照正統的方式來。
他先拿起來的是《氧自由基的產生與損傷機理》，這是一篇綜述，程仕看了後面一半就放下了。綜述的前半部分通常是陳舊知識的總結，而且，這篇文章是偏生物物理的，程仕不太感興趣。
好在綜述的結論分析還有點料，再加上是自己的研究生的推薦，程仕才拿起第二本期刊。
結論短的一眼掃過去就看完了，白振寧認真看導師的表情，只覺得程仕露出的是鄙視的眼神。
“完蛋了。”白振寧心裡哀怨的想：早知道就不答應王亞平了，為了一頓紅燒肉捱罵太不划算。
程仕鄙視的眼神持續了相當長的時間。
等白振寧意識到的時候，程仕教授已經盯著結論看了一兩分鐘了。
接著，程仕才順著結論，繼續往前看。
相關的時間，程仕看的同樣認真。
這一次，他的眼神是專注和好奇的，，稍微還有一些讚歎——白振寧想起了實驗室最受寵的師兄遞交論文時的場景，程仕就是這樣的表情。
所不同的是，師兄是程仕自己教匯出來的弟子，眼下的論文是野生的。
大約十幾分鍾後，程仕用極快的速度看了引文，道：“說說你的想法。”
“啊？哦，我的想法是，我就是覺得楊銳在分子機理方面分析的比較到位……”白振寧沒想到突然考起了自己，一陣慌亂。
“我是說，你為啥推薦它們。”程仕直接打斷了白振寧的話。
白振寧不明所以道：“我就是覺得這兩篇論文寫的很好，又是咱們學校的……”
“你根本看不懂的論文，推薦給我。”程仕微微搖頭，再次打斷弟子的話，道：“你的水平我不知道？這個論文深了點，你說是我們學校的學生髮表的？他讓你送過來的？”
“王亞平來找我，他是學生會的主席，說想請你一定看看這兩篇論文。”白振寧像是被放了氣的皮球似的，乖乖的賣了王亞平。
程仕微微點頭，倒是沒再追問。
……
第308章 立項
白振寧忙完一天的實驗，沮喪的回去了。
現在的研究生與後世的不同，一個教授往往也就帶兩三個學生，相當於一年平均只收一個人。這還是北大的教授，在很多水平差一點的學校，許多教授至今都沒有拿到碩士生導師的資格，帶研究生更是無從談起。
而在研究生擴招以後，別說是普通教授了，很多副教授都要帶十幾名研究生，和80年代的本科班級學生數量差不多。
這兩種不同，除了代表師資力量的不同以外，還意味著教授和學生的關
