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正是理科答案的簡潔優美之處,用一堆又一堆的算式將空白填滿,又算是怎麼一回事?
倒黴的遇到抽查,被認為是做暗號,還得贊人家一聲程序正義。
楊銳卡在考試結束以前,將題又做了一遍,沒有現問題,才等著老師收卷。
出了教室,一名後排的男生追了上來,笑問道:“這位同學,你是哪個學校的?”
“怎麼了?”
“我是二中的人,吳勇。”男生指指自己,道:“我看你題做的挺好,就想問問你。”
“考完對題不好。”楊銳邊走邊將自己的理論說了。
吳勇不以為意,說:“我這個人是屬貓的,好奇,你就給我說說,不管對了錯了,好了壞了,我都行。”
楊銳笑笑不說話。
吳勇接著問:“你第三大題,是怎麼做的?”
“真要問?”
“真問!”
楊銳想了一下,給他說了。
吳勇面色一喜,又問了一下步驟,緊接著又問了一道題。
楊銳照樣給說了,這一次,吳勇表情微變,顯然,兩人的答案不盡相同。
其實,上的山多了終遇鬼,除非像楊銳一樣,能保證滿分或基本滿分,否則,對題總是要對出錯來的。
吳勇不甘心的又問了兩道,然後不再問了。
說是不在乎,可在高考場上,又有幾個人真能做到不在乎。
楊銳從吳勇的詢問,反向估計,吳勇的數學也就是6o分左右,不過75分的狀態,這在普通學生中可以說是不錯,但要一題不錯,那還差的遠了。
卻是比銳學組的學生的平均分要好。
楊銳搖搖頭,不再多想,回招待所,照例吃飯,略做休息,然後睡了一覺,按時起床,再戰考場。
今年是高考英語大升值的一年,去年還是5o分,前年還不算分的英語,今年一躍變成了1oo分。
除了分數直接的提高以外,高考英語的分數對錄取是有直接促進作用的。每年,都有一些英語成績好的考生,被志願內的好學校優先錄取,而若是報考外語院校的話,待遇更好,同等檔次的學校,錄取分數線往往能低2o分左右。
當然,外語院校對英語的要求也會高一些,通常是要在6o分以上,多則七八十分,不是普通學生能夠達到的。
不過,這對於楊銳,或者任何來自後世的學生,都不是太大的問題。因為英語卷的詞彙量較少。
哪怕是連年增加詞彙量的83年考卷,也只有2ooo多個單詞,而以前的單詞要求更少,78年的英語試卷,詞彙總量僅有965個單詞,等於說,後世的普通初中生,就能完美解答78年的英語試卷,而且一跳進入專門的大學外語系讀書。而就83年的要求來說,怎麼也得一個成績較好的初三學生才行了。
楊銳原本對英語考卷還有點擔心,但等見到了試卷以後,一切的擔心都煙消雲散了。
“可惜語文不能得滿分……”楊銳突然有種淡淡的遺憾。
……。。。
第231章 最後一日
楊銳用了4o分鐘答完了英語卷,又用了2o分鐘檢查,剩下的時間,他將裡面涉及的語法仔細研究了一遍。
要說難度的話,83年的英語實在是乏善可陳,2ooo個單詞的試卷,難又能難到哪裡去,到88年,英語試卷都能有29o9個詞,98年達到3o11個,13年達到353o個,這樣的資料,才能說是有一點點的難度。
畢竟,一個美國的5歲小孩,都能有25oo字的詞彙量,而且基本都是主動詞彙,2ooo個單詞且多是被動詞彙的英語試卷,想提高整體難度也做不到。
不過,整體難度不好提高,奇葩的題目總是不能少的。
對於中國的考試英語,任何人都不能小覷,尤其是8o年代初的英語,找一個純種英國人來答題,他也不好寫出滿分來。
楊銳卻是想要一個滿分的。
被景語蘭培訓了那麼久,要是不拿一個滿分回去,都不好和人家打招呼。
這是一名學霸的自尊,楊銳決定用考試剩下的一個小時來維護。
結果,還真的讓他找到了兩個小問題,都在完形填空。
完形填空是83年新加的高考題型,之後始終延綿使用了下去,但這種題型對學生實在是摧殘。若是以後世人的眼光來看,當你使用英語的時候,句型完整不完整,美觀不美觀,