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郭宇驕傲說道：“茅以升因為一座橋的塌方，從小便立志造橋，我便效仿先人，從孩童時我便立下志向，要建造最安全的結構與房屋。結構有形，夢想無限，我相信這個夢一定會實現！”
其中一位女性評委率先提問道：“你參與的活動、取得的成果都很多，但是如果在墓誌銘上你只能留下20個字，你會留下什麼？”
郭宇自豪地答道：“我想應該是，這是一名偉大的抗震結構設計者。”
這位評審問完就沒人問了，因為大家都知道劉猛教授一定有話要說，果然劉猛答道：“你獲得的榮譽很多，學習成績也非常優秀。作為本科生也發表了一篇論文，甚至被ei檢索，你覺得哪一項成就是你付出了力氣併為之自豪的呢？”
“嗯……”郭宇對於這位毒舌的劉猛教授還是心有餘悸的，遲疑著不敢回答，剛才說了一大通。聽起來光彩奪目，其實他很明白其中的分量，大多都沒付出努力就得到的名頭，劉猛教授既然這麼問了，肯定也是看得出來的。
劉猛之所以對這些一目瞭然，排除他是一個知名的數學家。同時他也是同齡的大學生，其中的貓膩自然知道。
劉猛笑道：“怎麼？一件也沒有嗎？在我看來，至少你的成績也是很優秀的，肯定付出了大辛勤，其他的一些榮譽就佷虛了。尤其是那篇論文，一看是英文的，還是ei檢索，對於一個本科生來說，似乎很不錯，但是卻是一篇會議論文，大家都明白的，華夏國內近幾年來弄了不少號稱國際的會議。其實就是把論文寫出來就收的，主辦方賺了會議費，參會的人拿了論文指標。學生嘛可以回學校拿獎，老師嘛可以評職稱，皆大歡喜，當真是筆好買賣，你這篇論文我看了，不值一提。所謂的ei檢索就不要拿出來唬人了，至於設計最抗震的結構可不是一句空話。”
郭宇的臉色不由得很難看。所謂的會議論文確實就是這麼回事，不要以為是ei檢索就多麼了不起。這篇文章就是他花了三天寫出來的，句式和結構都無可挑剔，但是內涵，真的沒有！
沒想到劉猛教授這麼毒，眼睛裡揉不得一點沙子。
剩下的同學都很是戰戰兢兢，作為最優秀的水木大學學生，水木大學中最優秀的特等獎提名者，他們擁有者足夠的驕傲資本，從小到大那都是老師、父母、親戚眼中的佼佼者，其他同學羨慕和學習的物件，哪裡想到這樣被質問的考驗。
哪個學霸不把自己包裝美化一番呀，求職簡歷還虛虛實實搞的漂漂亮亮呢，是人都這樣，本無可厚非呀！偏偏就遇到了一個較真的劉猛。
“我認為水木大學的特等獎學金評審，絕不僅僅是一個學校一個獎項的評審，這是華夏大學生的最高榮譽，決不能忽略每一個細節，可以說獲得者一定要是能夠代表當下大學生風貌的，弄虛作假的法子斷不可取，理應輕表面重內涵。”劉猛教授說的斬釘截鐵。
臺下的同學們算是見識到什麼叫吹毛求疵，完美無缺了，這些參評的同學可都是除了成績優異外，大多擔任社團的領導，而且在競賽和科研方面也很突出，在同學們的眼裡簡直就是學霸的存在，但是跟這位號稱神級學霸的劉猛教授一比，當真是差距太過巨大。
臺下的同學們自發熱烈地鼓掌，久久不息。
第5個上場的是來自化工系的元吉，戰戰兢兢走到臺上，硬著頭皮開始自己的講演。
“我的口號是把科研的樂趣傳遞給更多人。”
他曾擔任化工系科協主席、系科協技術與宣傳部部長、化工系團委委員、班長等職務。他的作品《高容量柔性鋰硫電池正極材料的開發》獲得水木大學第23屆“挑戰杯”的特等獎。
他參與的論文“……rodeswithultrahighsulfur…loadingforlithium–ries”發表在rials，影響因子達到了10。4。
元吉說：“我希望把科研的樂趣分享給更多同學，擔任化工系學生科協主席期間，組織了‘一張圖讀懂挑戰杯優秀作品’活動，引起了很多同學的興趣。科研並不是那麼高貴冷豔，而是可以很接地氣。”
說完等待著評審們的點評。
“你的成績怎麼樣？你的ppt中怎麼沒提到成績？”侯振不甘寂寞地問道，太過專業的問題他一直不敢問，恐怕是劉猛這個瘋子抓到破綻嘲笑一番，發現這個問題就安全多了。刷一下存在感。
元吉不好意思道：“我的成績沒有前面幾位大神那麼好，由於上學期有一門重要的學位課出的太難只得到
