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得說韓禹不好呀!不過,說來說去,韓禹哪裡又出錯了呢?”心裡為韓禹抱不平。認為韓禹可憐,在家事事由著韓國軍。再想,看到今天情況,和校內傳聞。她聽別人說過:“咱們學校有幾個有力氣,還有些蠻橫的同學,在校內拉幫結夥,還對韓禹有敲詐行為呢!”想到吃飯時情景,心裡思慮:“今天,明明看到韓禹正和他們在一起呀!”再想,想到陳明豔說:“或許是韓禹不費力氣用幾餐晚飯,滿足了他們的虛榮心,把事情解決了吧!你不說韓禹在韓國軍教導下,肯定會多少有些變態想法和做法。剛好遇到幾位臭味相投地朋友。大家聚到一起,韓禹剛好能滿足他們要求。還不用顧及後果,不是麼?”袁小杰覺得陳明豔說得很在理。事情有了結果,覺得冷。她把手縮排被裡。被子往脖子處拉了拉,蓋得嚴嚴實實。她想:“老天哪,怎麼會這麼冷呢?”不知不覺打起瞌睡,自然地睡著了。
梁博文聽到背後有走動聲。可還是想把幾頁書堅持看完。剛想再看,腳步停住了。她迴轉身,看到是陳明豔。陳明豔悄悄地說:“博文,小杰可能睡著了。”眼睛睜得很大。梁博文看她沒有睏意,還若有所思。她問:“明豔,是不是有心事呀?”從床上坐起。陳明豔正在想:“梁博文心裡到底在想什麼呢?為什麼她會這麼靜呢?她的沉靜,感覺象一塊長在山中,經年不動的石頭,還覆了些苔蘚。為什麼總覺得外界無論怎樣,都影響不到梁博文呢!”認為梁博文象與泥土融為一體,獨自沉浸石頭包圍地情懷裡。思想存在被動,可不會讓她有感同身受的那種不安。陳明豔猶疑:“如果讓一個把很多事情忘記,應該怎麼辦呢?”自言自語樣說完。梁博文沉靜地看著陳明豔,不由嘆息,然後有些笑,出現在臉上。笑過,心裡一陣涼。她說:“我也說不出到底應該怎麼辦才好。或許要看是什麼事情吧?有些事情不能忘,想忘也忘不了。有些事情需要忘,能忘了麼?”覺得無論任何時候,都得以事論事,不能把本身驅逐的東西,強加到身上。也不能把本身擁有的,說驅逐就驅逐掉。梁博文心裡也有困惑。也尋思過,想知道怎麼解決這種困惑。可是想求解沒有解,很是無奈。兩人都想事,沒再說話。宿舍裡,頓時更寂靜。寂靜外地窗外,風聲更急,更大。還刮出一些哨子聲響。
袁小杰和梁博文不同。袁小杰在城市長大,從小養尊處優,是家裡嬌慣寶貝。接受事物,看事態,都有獨道見解。她思想意識很高,比同環境長大的孩子,似乎更有想法。有時,尋問不出事情答案,只期待能理解就行,而不再去從另一處爭取答案。她覺得這點,和梁博文有很大出入。梁博文對不解地事情,不加多問,但會自行尋找答案。梁博文會說出很多寬慰人心的話。陳明豔有困惑,聽她說過,就會認可整件事情,可另當別論。還認可一個人,不能堅持一個觀點,還應該去接受別人持得觀點。誰都認為不處在同一事裡,對事情不能理解。想法與評論,都大同小異,存在差別,與實際相左。有時還會擾亂一個人正常心性,不得不對本身,再重新去認識。認識同時,得先把舊思想和本意,重新放到身上。袁小杰也認可這些,不過也存在異疑:“人不同於動物。我覺得區別在於不會把很多事情,以動物心性進行心理轉變。人不會出現獸吃獸地野性。”因情緒糾結,話語很難讓人理解。陳明豔知道袁小杰是有事情看得不順眼,說氣話。袁小杰心緒平靜下來,再說:“明豔,咱們都是朋友。有時都會有心事。有心事,就要彼此信任,把事情說出來。讓大家知道,才能有解決辦法呀!”身邊有人不開心,情緒會受到影響。久而久之,本與自己無關,都不能不產生憂慮。袁小杰在思慮中,想不讓這種想法出現,都不可能。袁小杰覺得說得過直白,還得打趣著說:“咱們天天生活在一起,有黛玉情結不足為奇。女人和男人都喜歡林妹妹。情有可原。但是要是有黛玉讓人理解後,感觸到家景變換後那種真實感受,請收回。誰都知道理解那種情感歸屬,心裡會很不舒服。大家切記呀!”看向陳明豔。陳明豔聽過,吞吞吐吐更不知道心事要從何說起。袁小杰和梁博文把這些都看在眼裡。看陳明豔不開心,想心事走神,就開始說寬慰話。她們都有不同程度跟著感懷。看陳明豔有心事不說,會有一種牽心。那種牽心感覺,讓她們覺得很累,很累。
九月奔到十二月,再奔到春節,居然象眨了一下眼。梁博文在這個學期,又是很平靜走過。她想:“說來說去,無非是學習。有些事情再怎麼想,都不會想到起波瀾。只有平靜。平靜了,才對家人想念。才會懷揣最親愛地父親離世之痛。不過,對於這些,我一定要去接受和麵對。生活還不容許我把腳步停