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謝途沒有開口，只是依舊定定地站在原地，眼睛一眨不眨。
下一刻，他見識到了這個獎勵。
他就眼睜睜地看著自己的身體癱倒在了椅子上，聽到肉^體碰…撞到桌椅時發出的沉悶聲響。幾個學霸抬起頭來看到“昏倒”的自己，手忙腳亂地去叫老師。他看著自己被老師著急地抱起送往醫務室，聽到老師撥打電話給謝謹時那一側傳來的簡短又壓抑的回應……
“記憶切割，很不錯吧。說起來，還是《神》的影子魔法給了我們啟發……”可能是體會到謝途的震驚，此時的神秘聲音與以往不同，充滿了惡作劇成功的喜悅。
“在非主要劇情發生期間，除了不能對這個世界的任何事物進行任何形式的交流，你的意識是自由的。”
謝途試圖看清自己現在的軀體，卻發現毫無所獲。此時的他就像空間中的一個質點，自身無限小，卻確實存在著。
“我知道了。”
依照神秘聲音的表述，他記憶甦醒的時候必定代表著有主要劇情發生。然而很可惜，對於《暗襲的王》一文，他腦海中的有用資訊寥寥。
不過，謝途可以肯定，在他筆下的《暗》中，沒有存在過謝謹的弟弟這一角色。
也就是說，從一開始，他現在所處的這個世界就已經與原著不完全一樣了。
儘管神秘聲音的說法是要“以免在符合大綱的劇情之外橫生枝節”，然而就與《神》一樣，微小的變動在一開始就存在著。現在看起來彷彿沒有什麼大問題，但一環扣一環，最終就會在結果上產生巨大的差異。
謝途沒有在心裡詢問神秘聲音。這種變動，看起來似乎不像他/她/它/他們/她們/它們的手筆。
如果說在《神》中因為處於筆下轉3D的世界，他還對神秘聲音保有依賴，此時謝途已經覺得很難再對神秘聲音抱有任何期待。
從出現細微變動的劇情開始著手，說不定能抓住神秘聲音露出的尾巴。
劇情的中心是謝謹，既然此刻自己處於離體狀態，那麼首要的應該是從……
突然，門外傳來一陣響度漸大的快速奔跑的聲音。緊接著，門被人響動劇烈地從外面開啟。在校醫室內忙活的王校醫嚇得差點將手裡的溫度計掉在地上。
“途途，途途——”
“別在這裡大聲喧譁，好嗎！？”王校醫臉色不虞，向著門口一臉驚慌的少年走去，試圖擋住來人的去路。不成想，少年看見躺在床上的孩子後馬上就繞過了他，直奔孩子而去。
王校醫這算明白了，原來這是這孩子的家裡人。
翻著手裡的記錄表，王校醫平復下心裡稍稍的不愉快，詢問道：“你是謝途同學的——”
少年手掌撐在床側，猛地抬起頭：“醫生，途途他沒事吧？怎麼會這樣，他怎麼會暈倒的……？”
饒是王校醫見多了疼孩子疼到心尖兒上的家長，這架勢也讓王校醫有點兒吃不消。倒不是說少年有什麼過激行為，但是那種眼神和表情，實在是讓人有些滲得慌。
彷彿但凡床上那孩子有點兒什麼事，這個少年都能把他給撕了。
王校醫被自己心裡的想象給激得渾身起了一層雞皮疙瘩。
王校醫低下頭檢視手裡的症狀記錄表：“這個孩子從小是不是就身體有些弱？”
“途途他早產，確實沒有尋常孩子那麼健壯。”少年表情嚴肅。
“嗯，從症狀來看，這孩子恐怕有些貧血，還容易低血糖。平時家長就要注意一點，不然非常影響以後的發育。其他倒沒有什麼大問題了……”
謝謹的臉色有些被驚嚇過後的蒼白。聽了王校醫的話，他鬆了口氣地坐在床邊的椅子上。眼前的小孩子緊閉著眼睛，身量瘦瘦的，只有臉頰上有一點點肉。
他決定以後要多陪陪小孩子，免得他不好好吃飯、睡覺。途途如果有什麼事，他真的會受不了。
陷入沉思的謝謹無意識地伸出手摸著孩子光潔的額頭，一遍遍輕柔地撫摸著。
在他看著孩子的同時，身後一道目光也落在了他的身上。
作者有話要說： 群演：平時家長就要注意以前，不然非常影響以後的發育……
謝途：這不行。
謝謹：這不行。
作者：你們說的不行是一回事麼？
王校醫：只有我的署名是＇群演＇，TAT
☆、（柒）白⑤
很快，孩子就醒來了。孩子還是迷迷糊糊的
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