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課堂上,肖亞要求很嚴,就算學生們不願意,也必須掌握他教授的知識。

等所有學生都記牢身體經脈以後,肖亞再次發表驚人言論,他提出了全身通脈法。這次的反映可比之前大多了。全學院一片譁然,到處都是質疑肖亞的聲音,很多人都指責他不尊敬大尊者普魯斯登,有些學生甚至公然罷課。

當各種質疑聲到達頂點時,泰斯召開了一次學院大會。會議上,泰斯先是講解了兩種新型異能,然後又發表了一通革新求實的演講。演講中,泰斯鼓勵大家勇於打破常規,勇於求新求變,進一步完善異能體系和製作方法。

從始至終,泰斯沒有提肖亞半句,但有腦子的人都能聽出他對肖亞的迴護和支援,因此大會結束後,質疑的聲音再次消失了。

大會之後,肖亞的課堂一下子熱鬧起來,來聽課的,除了本班的學生之外,還有一些其他年級的學生,甚至還包括導師。

之後,肖亞又提出了幾種打通經脈法,並指導著學生了解自身經脈,幫助他們選擇適合自己的方法。

對於每一種方法,肖亞都講解得很詳細,直言其中的利與弊,不過他並不干涉學生的選擇。

事情就是這樣奇怪,當質疑聲褪去以後,大家開始認真瞭解新事物、新方法的時候,慢慢也就發現了它的優點和不同。

學院裡大部分人都使用的直接通脈法,瞭解這種方法的弊端後,學生們變得無措起來。

繼續使用老方法,以後的發展會受限制,放下一切重新開始又很可惜。一時間,很多學生都來找肖亞徵求意見。

跟泰斯商量之後,轉化部特意抽出幾天時間,集中解決這個問題。

泰斯、博格、肖亞共同坐鎮,凡是拿不定主意的學生,都可以來找他們諮詢。

其實,直接通脈法雖然有弊端,但對於發展潛力一般的單系異能者,並沒有危害,這樣的學生完全不用改變。當然對於多系異能者和發展潛力大的學生,這種方法就不適用了。

對於每一個學生,三人都會給出最中肯的意見,至於學生如何選擇,他們並不干預,尤其是高年級學生,對他們來說,從頭開始太難了。

諮詢過程中,很多學生都提出質疑。問的最多是,“既然你們知道這種方法有害,為什麼不早點告訴大家?”

對此,泰斯回答得很坦然,“通脈法的弊端,是老院長以自己的健康為代價總結出來的。從發現之初到現在還不到十年的時間,光是蒐集整理資料,就用去三四年,期間還要對各種方法進行驗證。

老院長也提出過改革方案,結果你們也看到了,不僅沒有成功,他還被迫辭去了院長職務。這其中的阻力,是大家想象不到的,更何況當時我們說了,你們也不相信。哪怕是現在,如果不是我採取強硬措施,大家也不會接受。”

現場一片寂靜,對於泰斯的話,他們無從反駁,有幾個不甘心的學生就把矛頭指向了肖亞。

“院長,您不告訴我們,為什麼要提前告訴肖亞?”

“肖亞的方法不是我教的,是他自己領悟的。最詳細的那種全身通脈法就是他發現的,經脈的結構圖也是他繪製的。在進入中央學院之前,肖亞就領悟了打通經脈的方法,並且開始吸收異能,只是他自己一直不知道,這才在開學報道的時候產生了誤會。”

泰斯依然回答得很耐心,但語氣卻冷了幾分。任何一個導師,被學生這樣質問,都會有些生氣,泰斯也不能免俗。

“不可能!他剛剛才打通經脈,天賦這麼差,怎麼會發現全身通脈法!不可能,這絕對不可能!”

“沒錯!院長,我們知道他是您的徒弟,可您也不能這麼偏袒他。”

剛才發問的學生中,有兩個人依舊不依不饒。看著他們憤怒不甘的眼神,泰斯心裡非常失望。

這兩個學生天賦一般,還都是單系異能者,就算使用直接通脈法也完全沒有問題。雖然天賦一般,可只要他們肯努力,成為中級異能者還是沒有問題的。

讓泰斯痛心的是,他們功課不好,不從自己身上找原因,居然把所有責任都推到別人頭上。這樣的心胸,這樣的處事原則,只很難有大發展的。

泰斯的眼神太過強烈,兩個學生在他的注視下,漸漸沒了聲音。

過了好一會兒,泰斯才接著說:“大家是不是都覺得我很偏袒肖亞?沒錯,我的確很偏袒他。”

泰斯此話一出,所有人都驚呆了,學生們難以置信的看著他,有些反應不過來,肖亞更是險些

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