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，歷經十年，走遍了大周的大江南北，繪製出了這份頗為詳盡的地圖，當然，這只是其中一張。
侯文凱等一共十三名理學生得到了武柲的嘉獎，並首次頒發了地理學銀質獎章。侯文凱被邀請到清心書院做教授，清心書院的地理學專業算是正式開課了。其餘十二名理學生也響應號召到十二個有理學中學的州縣，成為了地理學的領頭人。
當然，武柲也把這套大周地理圖冊共九百卷獻給了女皇，女皇沒能明白這些地理圖冊意味著什麼，只是口頭誇讚了一番便交由史館收藏。
地理學也只是理學生們這些年做出突出貢獻的一類學科，其實還有很多方面也作出了貢獻，但還不到授予獎章的條件，如天文、農業、礦業、水利等等都有突破，但沒有實質性地突破，所以武柲決定暫時不予表彰。
武柲盯著隴右道，仔細尋找著他需要的東西。頓時，他把目光鎖定在了北庭，西突厥烏質勒突騎施部，如今烏質勒依舊為北庭都護也有幾年了，突騎施部落有一個安定的環境，應該發展得不錯，可以在突騎施部落裡挑選驍勇之士，若加以訓練，定能成為一支鐵軍。
但幾年未見烏質勒，不知他還有野心沒有，若有，那麼可趁此機會砍了他，烏質勒並不是西突厥可汗，只是一個酋長。如今身為大周北庭都護府都護，讓部落安定在庭州一帶，繁衍生息，是該出出力的時候了。
於是。便命親兵把郭知運找來。
不多時。郭知運來到，單膝跪地。抱拳朗聲道：“末將見過殿下！”
“免禮！”武柲一揮手，命其坐下說話。
郭知運身為武柲一手提拔的武將，早就打上了魏王的印記，所以如今只有忠心。沒有任何其他想法。坐定之後，便望向了武柲。
武柲緩緩道：“知運覺得烏質勒此人如何？”
郭知運一愣，這是魏王在考校自己嗎，心中一陣激動，但臉上卻顯露出一抹沉著，道：“就末將來看，烏質勒組建突騎施部落以來。收攏西突厥各部貧窮小部落，併入突騎施。由此可見，其志不小。但不管怎樣，他並不是西突厥王室。而且與西突厥十姓部落一直不和，早在碎葉川一帶便時有衝突，是殿下讓其部落安定在了庭州，如今經過多年的發展，烏質勒的突騎施應該很興盛了。殿下，此人不得不防。”
聽到郭知運如此說，武柲不禁皺了下眉頭，如果是這樣，那麼烏質勒還真不能留。但突厥和契丹這兩個狼崽子要是不先宰了，此時若動突騎施，說不定會有變故，烏質勒既然其志不小，那必然有所準備，但不管怎樣，都應該先試探一番。
當下，計議已定，便對郭知運道：“你替我去一趟庭州，和烏質勒商議一下，招募兩萬到五萬突騎施勇士為我大周所用。我料想烏質勒暫時還不會跟我大周翻臉，畢竟朝廷每年發到北庭的糧食養活著他一半的部落。”
郭知運得了命令，便站起身躬身行禮，“末將一定完成任務，不負殿下囑託！”隨後便退出了房間。
武柲搖了搖頭，繼續看著隴右地圖。
四年前，武柲領軍重奪安西四鎮，西州刺史唐休璟幫了大忙，而且他的大局觀和後勤統籌能力十分突出，當時本想著提拔他，但他曾上疏給女皇，請立李氏為太子後，武柲頓時沒了想法，誰願意自己給自己找不痛快呢。
或許是因為忽然醒悟，也或許是另有策略，唐休璟在去歲給武柲寫了長信，是唐休璟關於治理西域的見解，見解很獨到，武柲也頗為讚賞。往後二人都有書信往來，就是探討隴右、河西、西域防禦與治理。
按照武柲的想法是先訓練一支高原軍，在十年之內滅掉吐蕃，這也是他一貫的主張。
但唐休璟認為，訓練高原兵時日長久，耗費更是不可估量，而且還不一定成功，不如在西域大勃律和小勃律兩個小國駐軍，則可扼住吐蕃從西域方面突破。而在隴右至河湟一帶修築手捉據點，則可防備吐蕃攻掠隴右和河西。如此，便可把吐蕃限制在西南高寒地帶，發展不起來，永遠臣服於大周。
武柲雖然對如此縝密的防守策略而驚歎，但按照他那點微薄的歷史知識，他還是知道一些的，吐蕃可是在安史之亂後攻入長安，掠奪了不少長安財富。就衝這一點，武柲都不想放過這條狼。
但不管怎樣，唐休璟是一個很不錯的官，武柲已經考慮讓他在滅突厥之戰中發揮點作用，如此便可有資本進入中樞。隨即便命親衛叫來鄧平。
鄧平是親衛，隨時恭候差遣，所以，片刻而至。
武柲也不客氣，取過一枚
