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，然後精心栽培一樣。
真武學府的競爭對手是光雅學府，對方的生源普遍要比真武好，要全面與對手一較高下，明顯並不現實。於是真武便定下了非對稱性的競爭策略，試圖在最精英的畢業生層面，壓倒對方一籌。
於是，學府每年都會對優秀學子進行追蹤評估，並暗中傾斜資源，以幫助這些目標人物更好地成長。
入學時，內部評估的結果，是將於素英、蔡進定為了最重點的培養物件。
可如今，經過新生大測之後，這兩人無情地被人打下了寶座，一年級的優生層，如今情況有些混亂。所以，學府高層必須對此進行全面、客觀的分析，決定之後的培養策略。
幾個人的分析重點，先是放在了於素英、蔡進身上。
林校董與文學校長李嚴柏，試圖說服其餘幾人，保住這兩人的最重點資格。然而，哪怕他們說得天花亂墜，一個殘酷的現實是，文學方面，二人比不過霍宗棠、朱八芥；武道方面，二人又先後慘敗在霍宗棠手下。即便遇上了朱八芥、白小龍，從朱、白二人的生猛表現來看，於素英和蔡進的勝機也是不大的。
鐵一般的事實面前，再巧妙的辯白也是無力的。
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謝謝我欲乘風1022、煉痕書友的打賞。有書友說前幾張有些虐，學校不好，這幾章算撥亂反正了。
第一百一十七章 一個比一個讓人頭痛
幸好的是，他們二人基礎還算紮實，生命機能的水平也不錯，說明將來還有潛力。
經過反覆的扯皮、爭吵後，最後結果確定了，於素英、蔡進二人的培養級別，從最重點降到了次重點。原先傾斜在他們身上的資源，要減少至少一半。
看起來結果似乎還不算太壞。然而，大家心中都很清楚：文無第一，武無第二。在頂尖人才相互間的交鋒、競爭中，重大的挫敗，將直接影響到人的心境，乃至影響到一個人的運勢。尤其是，他二人原本心高氣傲，佔據了一切優勢，看似已處於不敗之地，卻依然被人從第一、第二名的寶座上打了下來，這樣的慘敗，對心理的打擊無疑是巨大的。
除非出現奇蹟，否則的話，只要霍宗棠三人一日在真武，這兩人就將再無翻身之日。
接著，分析的重點，放在了朱八芥的身上。
這一次新生大測，朱八芥以新秀五段的成績穩奪文學第一，武道成績也很優秀，生命機能更是極佳。
最重要的是，聽說他和傳說中的七大名門之一的朱家有關，雖然未知他在朱家中的具體輩分、地位，但朱家作為國內七大名門之一，實力雄厚，背景深不可測。哪怕只看在朱家的面子上，也應該給朱八芥一個最重點關照的資格。
緊接著，是白小龍。
白小龍是武道測試時意外冒出來的流星，一旦閃耀，便綻放出了無比璀璨的光芒，震驚整個真武。
單看武道防禦力的話，不說一年級，就算放到整個真武學府，這小子也是毫無疑問的第一。
只是這小子優點雖然突出，但缺點也極為嚴重。文學考試，竟然是個白板，連最低的段位也沒拿到，這種嚴重的偏科現象，真是讓人頭痛！
劉武手上拿著一份學籍表，上面有關白小龍的家庭情況說明，只有幾句話：
我家住在山上，家裡只有媽媽。媽媽去找爸爸了，告訴我好好在學府裡讀書，等我畢業了，她和爸爸一起來接我。如果考得不好，她會狠狠揍我，所以請老師多多關照，好好教我！媽媽打人很疼的！
在場的學府高層，在看過這份寫得歪歪扭扭的“家庭說明”後，無不深感頭疼。
這小子究竟是個什麼來頭？這樣一份小學生水平的說明，能看出些什麼？
好吧，還是能看出些東西的。首先這小子的文學基礎很差，真武學府唯有大下本錢，幫他惡補文學，才有可能把他培養成才。
其次，這小子的家庭背景雖然有些不清不楚，但是……他說他媽媽打人很疼！這一點很關鍵，此前的群毆過程中，沒人能打疼白小龍，但是——他說他媽媽打人很疼！
這說明什麼？這至少說明，他那個神秘老媽，必然不是什麼普通人，說不好，又是一個不知名的武道高手！有這樣一層因素在，真武學府不能對他太差。
好吧，經過激烈的爭論，最終大家都同意，給白小龍一個次重點培養的資格，優先次序與於素英、蔡進一致。一個學期後，再根據他們的具體發展軌跡作調整。
最後，就到了最具
