第175章 什麼樣的童話才具有教育意義? (第2/2頁)
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官宣了。”
“這麼說,上面十有八九是因為星辰的童話集才確定下來正式開始編纂童話集嗎?”
“哎,你這麼一說,還真的有這種可能!”
“……”
眼下作協編纂《華夏童話集》,也是他們關心的事情。
星辰可以說是華夏文學網的王牌作家了。
所有人都希望星辰的作品能夠選上。
不過,關於作協是不是因為星辰才決定落實這一向措施,也只是他們的猜測。
“其他作者都在找人給他們的作品進行推廣,我覺得我們有必要幫一幫星辰。”
“反正他的作品都是在我們網站發表的推文,他的作品對我們網站也有很大的好處。”
有人提議道。
“這當然好啊!”
“我看星辰是一點兒也不上心,作協的訊息都發布那麼久了,他都沒找過我。”
“除了一些自來水,網上一點兒看起來像是專門找人推廣的訊息都沒有。”
郭峰嘆了口氣。
別人這會兒都已經在找各種渠道為自己的作品推廣了。
星辰反而像是根本不在意這件事一樣。
“那我們一起想想辦法!動用各自手上的資源給星辰的作品進行推廣!”
主編一拍手,對大家說道。
眾人點了點頭,開始行動了。
不過,他們很快發現,星辰的作品在網上的熱度高的離譜。
這還完全是大家自來水的效!
其他童話作家用的那些宣傳渠道,完全打不過自來水。
好多帖子都被支援星辰的帖子給頂掉了。
讀者的喜好各有不同。
很少有人能夠滿足所有人的喜好。
但是,《星星的童話集》可以。
喜劇與悲劇!
詩意於在遠方!
現實與幻想!
許多人看的如痴如醉,愛不釋手。
大家被《海的女兒》裡面為了愛情犧牲一切的精神所折服。
被《醜小鴨》努力變成白天鵝的故事所感動。
為《賣火柴的小女孩》死在聖誕夜所心疼。
被《皇帝的新裝》裡面小男孩兒的勇敢與純真打動。
等等。
每一篇故事都充滿了教育意義,這樣的童話不被推薦,什麼樣的童話才能唄推薦呢?