第93章 互相推薦! (第2/2頁)
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她是我媽媽昨天給我講的故事裡面的主人公!”
“感覺好有趣,我回去也要讓我媽媽給我講!”
“……”
孩子們討論的那麼熱鬧,幼兒園的王老師忍不住好奇去問了孩子家長。
家長們非常熱情的給王老師安利!
王老師看過家長髮的故事照片之後,成功被安利!
華夏文學網已經把《賣火柴的小女孩》刊登在網站。
她找到了原文。
趁著午休時間做了ppt,在下午的時候,把這個故事講給了班裡的小朋友。
小朋友們聽的津津有味。
其他幼兒園也有這樣的情況。
老師們選擇了同樣的做法。
不過,還是有很多小朋友不知道這個故事。
但是,小朋友們的世界很簡單,他們也會跟朋友們分享自己喜歡的故事。
最終,好聽的故事得以廣泛傳播!
而為孩子們興趣買單的就是大人了!
到了放學的時候,家長們接孩子回家。
一些家長想不知道《賣火柴的小女孩》都難了。
因為孩子們會喋喋不休的跟家長鬧騰。
孩子都是父母心頭寶,家長們只能跟老師、其他家長打聽,或者在網上搜尋。
這才知道《賣火柴的小女孩》是《華夏文學雜誌》裡面的一篇童話故事。
現在的孩子們生活的都很幸福,學校經常會給家長們推薦,讓孩子們多看一些課外書。
家長們自然很配合,既然大家都覺得這篇童話故事好,那就買來給孩子們講。
還可以帶著他們識字!
與此同時,有個很多家長都關注的人氣博主推薦了這篇童話故事:
“我是從孩子口中聽到這篇故事的,當時聽著她斷斷續續的講述小女孩兒劃火柴,看到了烤鵝、聖誕樹等等,覺得很有趣。”
“隨後去書店買了《華夏文學雜誌》,找到了她所說的故事。”
“因為孩子的緣故,我自認為我看過了不少童話故事,但是都沒有這個故事帶給我的感觸大!”
“點燃火柴,小女孩兒看到了聖誕樹、烤鵝、奶奶,我問孩子如果她繼續點燃火柴還會看到什麼?”
“孩子天馬行空的跟我說了好多東西,但都很有道理,簡單的就鍛鍊了孩子的想象力!”
“這篇童話,拋開悲慘的結局不談,很具有教育意義,而且適合全年齡階段,值得推薦!”