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甲冑一片，在還未透出霧鎖塵煙的日光中，顯得有些沉寂但嚴肅。
〃眾卿平身。〃在這片空曠得生寂的校場上，媯語努力想提高自己的聲音，但實際上卻連對面不遠處跪著的胡前與溫仲都聽得依稀彷彿，更惶論那片黑壓壓的綿延了半里多的軍士。
〃皇上諭旨，眾將士免禮。〃知雲運氣將話傳了出去，音不高，但每一個字都清晰地傳入每一隻耳朵裡。
〃謝萬歲。〃又是一陣地動山搖後，一片〃嘩嘩〃地鎧甲撞擊聲激盪起來。二將將媯語及眾大臣迎了進去。因寨門離閱兵臺仍有二里左右的路，媯語及眾官員都改騎馬而行。
知雲見侍衛牽上的御馬驃壯雄健，便輕輕走至鞍前，弓下了腰。那邊，媯語正接過馬鞭轉回頭時，看見的便是這幕情景，她眉一皺，也不言語，只是大步走到馬前，執鞭的手略帶意氣地一把拽起知雲，推在一旁。然後一腳勾住馬蹬，明顯有些勉強地上馬。
被 推在一旁的知雲看著媯語隱住一絲怒意的側臉，心下是不能不動容了。皇上的怒意他當然瞧見，正因為瞧見，也清楚明白這怒意由何而來，他才有些震動。以女皇孱 弱的手勁兒，自是不可能推得開他，她是氣他屈身為踩馬凳的行徑吧？直到看到女皇親自上馬，他才緩過神來，手掌暗運內勁，送她輕巧上馬坐定，手還兀自有些輕 顫。
媯語朝他微哼一聲，緊了緊馬韁，一夾馬腹，〃走。〃
及辰半，檢閱正式開始。禁軍與府兵各置左右二校尉， 位相距百步，每校為步隊十，騎隊一，皆卷槊幡，展刃旗，散立各處以俟軍令。角手吹大角一通，諸校皆斂人騎為隊；二通，偃旗槊，解幡；三通，旗槊舉。此時， 左右二校互動擊鼓，二校之人遂合噪而進。右校擊鉦，右校之隊靜立以待，左校之人進逐至右校之所；左校擊鉦，左校之隊少卻，右校進逐至左校之所；右校復擊 鉦，隊伍還原，與左校之隊眾輕相搏擊，模戰之態，攻守相異。稍待，左右二校皆擊鉦，於是甲兵收刃，隊各還原位。大角手復鳴一通，隊眾皆卷幡，攝矢，弛弓， 將弓入匣；二通，旗槊舉，隊眾前行；三通，左右二校尉回稟其帥，由帥再至君前稟明。
〃啟稟皇上，校演已畢，請皇上示下。〃
〃嗯，好！眾將軍紀嚴明，軍容肅整，實乃我碧落之幸，社稷之幸。胡前、溫仲，你二人治軍有方，賞黃金千兩。士卒謹守軍紀，苦辛操演，也各增其餉銀。〃
〃謝後上恩典。〃
〃聖上英明，福澤四海，軍威榮盛，是我等生逢其時呀！〃黃陳出列先道了聲賀，於是後繼的官員一個個都逢迎唱頌，直把禁軍與府兵說得是無敵之師。
媯語淡淡地一頷首，〃是麼？〃她望向遠處沒開過口卻欲言又止的孫須，她尋思著開口，但又挑眉掃了眼孫預，見其微笑著極輕地點了點頭，便直問道，〃懷南侯？〃
孫 須一聽喚，立時上前一步，〃臣孫須。。。。。。〃本要出口的話卻又因其父孫業成在旁輕扯了扯衣襬而止住。孫須遲疑了會兒，在抬眼看到臺下的百千將士時，心又一動。 他抿了抿唇，不睬其父，又跨上一步，〃臣啟皇上，臣觀今次操習，雖兵俑強健而井然，然所訓模戰之態、攻堅守備之間，疑有侷促。所習戰法也多滯緩，不應敵 變。且所訓之教頭，隊正，多為老疾。臣以為當於文試之外，重開武舉，以強國之軍備。〃
孫須這番話得鏗鏘有力、宏亮而中氣十足，不但臺上諸人聽得一時靜極，就是臺下也聽得怔忡在那兒。好半晌，在緩過神來後，幾名隊正、教頭不由都怒氣上湧，禁軍中的一個隊正軍服的壯漢甚至已跨出一步想要理論，硬是被其校尉攔住才沒鬧出什麼事來。
氣 氛一時都有些僵住，孫須梗著氣，自認是在理的一方，毫不退讓。而胡前身為主帥，自當發話，不然無以鎮軍心。他本也贊同重開武舉，但孫須這話卻說得頗不漂 亮，更惶論沈復已在旁給他使了個眼色。眼下這情形，他也只有先給駁回去了。〃皇上，臣以為侯爺此話稍嫌言過，臣麾下部眾雖未敵侯爺部下之猛虎威將，但也是 個個武藝不凡，上陣殺敵，驍勇難敵。侯爺所言之老疾，臣更以為大謬其然，昔者廉頗威猛，何言其老？黃忠年逾七十，然所到即克，戰功赫赫，率軍取漢中，定軍 山親斬夏侯淵，為取漢中的第一功臣。古人至此猶不以為老，臣等敢為古人者先？〃
媯語朝眾人一看，心下已明白了眾臣的心意，當然更是聽明白了 胡前的話中之意。她掃了圈閱臺下的眾將士，輕笑著站起：〃胡將軍此言甚和朕心，當此之際，立在臺下的，
