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下午的數學，濤濤發揮不是很好。
本來就理科不行的濤濤，對於數學也沒有寄予多麼大的期望。
他只是希望，數學不要拉分太多就行。
第二天的文綜和下午的英語，濤濤都發揮的很好。
從考場上下來，濤濤興奮不已。
當冬梅看到濤濤的表情，就知道他考的不錯。
高考結束後，不光濤濤徹底放鬆，就連冬梅本人也徹底放鬆了。
冬梅感覺也奇怪，自從濤濤上高三之後，她在無形中，也彷彿在內心裡面緊繃了一根繩子。
而且，這根繩子始終在收緊，直到濤濤結束高考。
她內心裡面的這根束縛自己的繩子，才突然一下鬆開了。
高考結束後，緊接著就是填寫高考志願了。
那時的填寫方法，和今天的填寫方法還不太一樣。
今天是等到高考成績出來後，才會填寫高考志願。
可是那時，必須自己先給自己估個分數，然後在憑著感覺填寫高考志願。
在山上上班的衛國，深知填寫高考志願的重要性，於是，他也斗膽向李隊請了假，然後回來看著給濤濤填寫高考志願。
衛國當年，在填寫志願的時候，也是糊里糊塗。
沒有人給他指點，也沒有什麼可以參考，他就隨便填寫了自己的高考志願。
衛國的第一志願，填寫的是師範類學校。
第二志願，填寫的是長慶石油學校。
第三志願，填寫的是冶金類學校。
本來，衛國覺得，自己填寫的第一志願，差不多應該能錄取，這輩子可能就要在學校裡面，當一輩子老師了。
可是，他做夢也沒有想到，自己的第一志願，竟然沒錄上，竟然被第二志願給錄取了。
就這樣，衛國陰差陽錯的，成為了一名石油工人。
就連衛國自己也感嘆命運的奇妙。
因為在這之前，由於資訊的閉塞，他連石油是什麼都搞不明白，更搞不明白要如何開採石油，更沒有想到，自己一個農村孩子，會成為一名石油工人。
衛國後來也感慨，可能是因為那個年代，廣大考生門能填報的學校太過單一，選擇的職業也少，所以大部分孩子都選擇了師範，將來想當個老師，由於競爭激烈，自己的第一志願便落榜了，由此便被第二志願錄取。
而眼前，自己的孩子濤濤，馬上就要填寫高考志願了，在給孩子填寫高考志願的時候，衛國卻迷茫了。
他在內心裡面，反覆的詢問自己，是讓孩子報考石油類專業，回油田子承父業繼續當一名石油工人呢，還是讓孩子去外面闖蕩呢？
回到家裡，衛國本想先恭喜兒子，畢竟他有可能是家裡面第一個大學生了呢。【△網w ww.Ai Qu xs.】
可是，冬梅告訴衛國，濤濤竟然去學校，和同學一起參加所謂的撕書發洩活動去了。
衛國不解濤濤為什麼要撕書，他擔心的對冬梅說：“冬梅啊，你說這孩子也真是，就這麼把書給撕掉了，萬一落榜了可怎麼辦？”
冬梅不喜歡聽萬一，她說：“怎麼可能落榜，我就憑自己的直覺，濤濤最不行也能上個二本。”
衛國給冬梅解釋說：“我不是給大家潑冷水，我只是想的比較多一點而已。”
話畢，衛國就把《志願填報指導》拿了出來，仔細研究著。
衛國邊研究，邊詢問冬梅說：“孩子他媽，你沒問問濤濤，他到底想上什麼學校，學什麼專業啊？”
冬梅湊近了衛國，看著《志願填報指導》說：“孩子能有個什麼主意，都是隨波逐流，我們給他選擇，等我們選擇好了，再讓他選擇就行了。”
於是，衛國和冬梅費了九牛二虎之力，給濤濤找到了四個一本類學校，四個二本類學校，並且給他選擇了好多專業，比如中文，財經，法律，歷史，英語，日語……
晚上，趟在床上。
衛國詢問冬梅說：“冬梅，你說等孩子大學畢業了，是讓孩子回來油田上班呢，還是讓他去外面闖蕩世界呢？”
冬梅毫不猶豫的說：“還是讓孩子回單位來上班吧。”
衛國側著身子，用手支撐著腦袋，問冬梅說：“你說讓孩子去外面闖闖，怎麼樣？”
冬梅比較保守，她覺得孩子，應該在一個有著正式編制，或者國企的地方上班，有著固定的工作，固定的收入，那才叫工作，那樣父
