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第二天，衛國和常工吃了早飯之後，就來到了學校裡面。
兩人準備在教育完孩子之後，就坐下午兩點的駐井車回山上工作。
濤濤和常大雷的班主任姓常，是一個非常年輕的男老師，他教英語，順帶還教歷史。
兩人站在常老師的辦公室前，等待著常老師上完早操之後回來。
衛國看著站在自己旁邊，大腹便便的常工問道：“你昨天，和你兒子一起喝酒，沒有喝醉吧？“
常工說：“怎麼可能醉呢，兒子在，做老爸的總得起到一個表率的作用吧。“
衛國說：“對了，咱們早上教育完孩子，中午就走了，能不能起到作用啊？“
常工說：“我看能起到作用，前提是你不能打孩子。“
衛國想想說：“這頓打，他今天必須挨，不然他不長記性。“
常工說：“那你打吧，反正我是捨不得打我孩子。“
不一會兒，常老師回來了。
衛國給常老師說明情況後，常老師便認真的邀請兩人進了辦公室，逐一給他們講述兩個孩子的學習情況。
常老師非常喜歡喝咖啡，他喝著咖啡，對衛國說：“崔濤家長，你的孩子呢，在學習方便呢，還是比較自覺的，每天能按時完成作業，複習和預習也不用老師說，自己就準備了。“
聽到常老師對濤濤的評價這麼高，坐在旁邊的常工心想，既然常老師對濤濤的評價都這麼高，那麼對我兒子的評價一定也不賴，於是，他笑著問道：“常老師，我們家常大雷呢，學習積極性怎麼樣，也一定很高吧。“
聽到常大雷，常老師剛才還輕鬆的表情，突然凝重了，他說：“常大雷這個孩子，聰明是聰明，可是就是不愛學習啊，上課不注意聽講，不是和同學說話，就是在桌子下面搞小動作，要麼就是逃課……“
聽到常老師的話，常工臉都綠了，默默的坐在那裡傾聽。
衛國問完了濤濤的學習情況，又問濤濤的為人處世，他說：“常老師，濤濤這孩子，從家裡走的時候就很叛逆，不知道在學校裡面怎麼樣，和同學相處的怎麼樣，沒有打架鬧事吧？“
常老師的表情從凝重變成了輕鬆說：“濤濤這個孩子，還是比較省事兒的，我是沒有見過他打架，和同學相處的也蠻不錯，學校裡面組織的活動，他也積極參與，沒有什麼不良表現。“
旁邊坐著的常工，聽著常老師的話，心想，自己的兒子常大雷，雖然學習不好，可是這個為人處世，一定沒有問題，肯定和自己一樣，都特別的受大家的歡迎。
於是，常工滿懷希望的問常老師說：“常老師，您說濤濤的表現不錯，那我們家的常大雷也一定表現不錯吧。“
聽到常大雷，常老師的表情再次凝重，他說：“常大雷這個孩子，雖然很有正義感，但是太愛打架，而且好勇鬥狠，就我知道的，他已經和皮東，馬吉，寶奎，小強，李朋朋，冷江都打過架呢。“
聞言，常工額頭上冒著冷汗說：“常老師，照你這麼說，我兒子常大雷和整個宿舍的同學，打架都打遍了啊？“
常老師說：“沒有啊，常大雷沒有和樊偉和濤濤打過架。“
話畢，常老師繼續補充說：“常大雷和同學打架，下手非常的狠，而且特別喜歡使用組合拳，和李朋朋打架，打的李朋朋的眼睛，一個禮拜消不了腫，和馬吉打架，打的馬吉鼻子流鼻血，而且還止不住，和皮東打架，打壞了皮東的眼鏡，和寶奎打架，打壞了寶奎的蚊帳……“
聽到自己的兒子竟然這麼暴力，常工氣的咬牙切齒，他說：“常老師，對於常大雷的這些惡劣行為，我深表歉意，並且給大家道歉，完了，他造成的那些破壞，我全部一一賠償……“
話畢，常工真想找個地縫鑽進去，徹底消失在常老師和衛國的面前。
最後，衛國提到了早戀這個比較敏感的問題。
他問常老師說：“常老師，我能不能問你一個比較敏感的話題？“
常老師點點頭說：“只要是孩子的問題，都可以問。“
衛國說：“常老師，咱們學校裡面，對於學生的早戀行為，是怎麼處置的？“
常老師斬釘截鐵的說：“凡是學生早戀，一經發現，堅決拆散，絕不姑息。“
衛國點點頭說：“那就好，常老師，我聽說我家濤濤和班級的一個女孩早戀了，這個事情，你知道嗎？“
聞言，常老師一愣說：“我們班級裡面，早戀的就那麼幾對，我都在掌握
