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的世界裡的人們，都喜歡聽他吟唱，聽著那些美麗的傳說、久遠的神話，享用著大地賜給生靈們的一切。
他唱道：
神話世界悠遠而美麗，太陽神與月神日夜守護大地，大地女神的氣息溫暖每一處，令草木生長。
海神守護海洋，孕育生命。生命並不寂寥，星辰佈滿夜空，支架著這個生命國度……
曾幾何時，大地開始死亡，許多區域與國度進入了永恆的黑暗，就連時間都停止了。他一路走，一路流浪，尋找失去的，或是正在失去的，以
詩歌編織著沉默、美麗而又危險的傳說。誰能夠告訴他，這些使命似的工作背後的目的是什麼？之後，他來到這個未受汙染的村莊，人們生活如昔，但他
知道一路而來的旅行之中，有哪些事情跟以前變得不一樣了。那就是……久遠的傳說開始永遠地遠離人們。神話宛如微風，臨到了人們的耳前時，人們依然置若罔
聞。傳說在這個時代早已死亡，只剩初生的孩童、自彼方而來的孩子們相信這些神話。成人們已然濡染了這個世界太深的硝煙，靈性已經在生活歷練中消失殆盡……
之其三
當格蘭希爾撥動琴絃上最後一個音，一陣風剛好吹過。夕陽開始斜照，將格蘭希爾修長的身影映照在身邊的樹木與石頭上。然後，孩子們看著他修長的雙手停留在他膝蓋上的銀色小
豎琴上，等著他繼續那美麗悠揚的故事。他看著孩子們，順手調整豎琴上的撥板，不再發出聲音。〃然後呢？〃一陣沉默後，等不到新歌的、坐在最前面的小孩問。〃沒了呀！〃他回答，臉上帶笑。〃可是……故事沒說完呀！〃小孩不死心。〃故事的確還沒結束，但後續沒有故事了。〃格蘭希爾依然微微笑，說話聲與唱歌的聲音稍稍不同，唱
歌的聲調高些、清澈些。旁邊一位頭上扎著兩條辮子的小女孩問：〃那……你告訴
我，那些神都到哪裡去了？〃〃我不知道。〃他輕聲回答。小女孩望了他身後的樹一眼，又問：〃樹有神嗎？〃〃不在了。〃他回過頭看，然後很自然地回答，〃眾神已
經走了。〃〃那漂亮的神靈呢？〃另一個小孩問。〃某些梅洛斯利安（神靈）還在，但沒有人能看到他
們。〃他說。〃你是梅洛斯利安對不對？〃〃因為魔王要來，所以神都走了對不對？〃〃魔王還沒來，就將這些事怪到他的頭上，這樣好像不公
平吧？〃〃說的也是……〃小孩同意了格蘭希爾的反問，不過沒完沒了的問題仍舊繼
續著……〃那麼，神和梅洛斯利安為什麼要離開？〃〃我們以後還可以再看到他們嗎？〃……以後，等你們長大了，你們就會忘了年幼時的期待與
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第5節：卷一 預言吟唱隨風而起（5）
幻想；等你們長大，就不會再相信古老的神話了…… 格蘭希爾笑了一下，沒有回答更多的問題。他似乎注意到斜陽已經轉變方向，四周的光線由藍變紅，
石頭上的影子越過他，長長地壓在草地上。
格蘭希爾嘆口氣，站起身來，拉動自己身後的披風，將豎琴夾在腋下，拿起皮套將豎琴收起來，說：〃好啦！都回去吧！小人兒們，吃晚飯的時間到了。〃
小孩們雖然都站起身、心不甘情不願地輕輕拍著身上的灰塵，但沒有一個願意離開，依然圍著他，還有個小孩拉著他的
披風。
〃你明天還在嗎？〃一個小男孩問。
〃我今晚要走了。〃他說。
小男孩顯得很失望，小小的腦袋翻攪半天也想不出什麼挽留的話語。他的父母已經嚴正地警告過他了，不准他再找這個來路不明的流浪者。
現在時局夠壞的了！誰知道那個看起來落魄的流浪者是不是壞人，或是化成人形的魔物？
小男孩自褲子的側袋抓出一把果實……小孩手掌很小，說是一把，其實也就差不多五六顆而已。
〃大哥哥，給你。〃
他將果實交給格蘭希爾，說：〃我在我家後面的果樹上摘的，本來我想帶麵包給你，但是我自己吃光了。〃
格蘭希爾知道這種名叫〃亞梅〃的果實，多汁、略帶酸味，但糖分也非常多，酸酸甜甜的非常好吃，這種果樹容易栽種，盛季時，多出來的、賣不出去的常會被風乾，當成冬天的存糧（乾燥水果）。
乾果風味雖不如新鮮時節，但依然十分好吃，也帶有足以維持身體機能的熱量，旅人的揹包中通
