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他的助理工資並不算高，以出國交流的名義去心儀的城市玩一圈，不但能節省不少錢，還能賺些差旅費。總的來說，馬蒂奇教授還是很有人情味的。
“太謝謝你了，教授。”
“好了，去吧。”馬蒂奇揮了揮手，便暫時將這事放到了一邊，只是腦子裡難免會想些亂七八糟的。
愛德華·威騰那傢伙，此刻應該很得意吧？
……
同一時間，華夏，東越省，洛冰市。洛冰工業大學，複合常溫超導實驗室。
，！
一年前，材料模型橫空出世的時候，關於超導材料的報道跟爭論還在網際網路上火過一陣子。不過在豆豆主導的常溫超導材料在透過實驗室檢測之後，訊息便沉寂了下來。
所以其實並不是太多人知道國內關於超導材料的研究有哪些進展。包括許多華夏的學者其實也不太清楚。
這也是豆豆透過喬澤的理論構建出新一代對撞機時，愛德華·威騰跟彼得·舒爾茨都很懷疑這種對撞機設計是否太過理想化的原因。畢竟按照豆豆的原始設計，對撞機內部結構對於超導材料的要求很高。
自然更少有人知道第一代近常溫超導材料就是組成這個實驗室的前身那幫人藉助材料模型研究出來的。
隨後整個團隊都被併入了洛冰工業大學，組建了這個實驗室。當時喬澤本來還打算來看看的，想著如果這邊科研的錢不夠的話，還能以西林立橙的名義贊助一些。
不過當時因為有更重要的一些事情，而且喬澤跟蘇立行提了這件事後，在老蘇的建議下，還是放棄了。
加上喬澤本就喜靜不喜動的性子，最後便乾脆沒過來。
常溫超導，聽起來還是很唬人的高科技研究，但其實最初的實驗室工藝並不算複雜，甚至可以說很粗糙。
先用透過電弧放電法制備富勒烯，然後再跟其他元素跟化合物混合，最後透過熱反應生成常溫超導材料。簡單來說就是先這樣，再那樣，然後超導材料就有了。
當時，聽起來的確很簡單，隨便一個實驗室都能做出來。
但如果沒有模型配合，其實就沒那麼簡單了。
首先如何製備富勒烯？重點分離何種分子？
摻雜富勒烯階段選擇什麼元素？鉀？銣？氫？又或者其他元素？
選定了摻雜元素後，摻雜的比例如何選擇多少？用何種熱反應？水熱？還是直接丟高溫爐子裡燒？
完成材料合成之後，從反應物中篩選哪種目標材料？又用什麼方法進行分離？
等等，這些全是問題。
最可氣的是，完成這一系列過程之後，還要進行各種測試。最終結果大機率是全是廢料，然後只能再從第一步開始重新去做。
這大概也是材料被稱為天坑專業的原因所在。這一系列過程都需要在實驗室裡碰運氣。運氣不好，實驗做個幾十上百次，都沒什麼成果。運氣好了，說不定某個小失誤，都能成就經典。
材料模型的橫空出世，說白了就是透過整合資料後，在模型架構下進行數以億計的模擬，把不合理的都給先剔除，從無數次失敗中總結出最可能成功的方法跟步驟，然後給出合理性建議。
當大家都開始用材料模型來進行試驗的時候，又能進一步收集更多的資料，來對整個過程進行下一步的完善，或者讓整個生產過程更簡單，又或者進一步提升效能。
具體到超導複合材料，就是模型直接給出了整個製備方案。然後實驗室人員直接按照方案來執行就完了。
比如製備富勒烯就是先將電弧室抽成真空，然後輸入高純度氦氣，並保持氦氣的流量。電弧室內需要用兩根高純度石墨烯棒做電極，透過高壓電源調節電壓至某個度數，然後將石墨棒靠近，形成電弧。
這種情況下維持電弧放電，就能讓石墨棒氣化生成碳等離子體。
再用色譜分離法，從產物中提取富勒烯，重點分離c60跟c70分子。然後再按照指定比例摻雜鉀、氫跟鉍……
這大概就是為什麼有人說材料模型正在殺死了化學的原因。
材料模型的輸出過程，詳細到這個份兒上，從理論上來說，人類已經不需要再去研究那些複雜的肉眼可見的化學反應，完全交給超算就夠了。它們自然能進行各種反應的模擬。
至於那些人肉眼看不到的反應，那些都屬於量子或者粒子物理的範疇，明顯跟化學已經沒有太大的關係。
當然，最先接觸到材料
