一桶布丁提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
原來聽不懂的……
喬澤並沒有覺得尷尬。
他只想到姚院士剛剛問他的問題，是否感覺緊張。
好吧，喬澤一點都不緊張，他只是略微有些疑惑。
這些概念跟公式臺下的人想不到，他能理解。
但他都已經把過程揉碎了講解出來，為什麼會聽不懂呢？
尤其是在前置論文已經發表的情況下。
他所總結的人工智慧數學理論基礎無非就是這麼幾個公式，把這些串聯起來去尋找變數關係。
已經很簡單易懂了，如果要更簡單的話……難道讓他把已經發布的論文再講一遍？
那不是浪費時間嗎？這場報告會的意義何在？
就在喬澤覺得困惑的時候，姚院士站了起來，扭過頭看向後方的眾人說道：“好了，大家聽不懂可以理解，因為今天喬澤講的內容不只是論文上給出的那些內容，更有往後的延伸。
可以看出喬澤正在構建一整套人工智慧的數學理論基礎。這是一件極為難能可貴的事情。也是數學真正推動人工智慧最重要的方向。今天的釋出會有全程錄影，所以請大家保持會場紀律。
如果覺得聽不懂很無聊可以現在離開。不過我還是要再提一句，正在給你們做報告的人今年才十八歲，目前還只是本科學生，如果這讓你們感覺不舒服的話，那麼他還是自然基金專家庫的評審專家。
這場報告會是提前半個月就公佈了。所以不懂的人都請問一下自己，這半個月裡你們有沒有通讀喬澤的相關論文？有沒有去深入理解那些證明過程以及每個引理、定理代表的意義？”
其他的話我就不多說了。接下來請不要打斷這場報告會的節奏。有疑問請等到最後的提問環節。就這樣吧。”
說完，姚院士便坐了下去，然後微笑著衝喬澤點了點頭。
對於姚遠智來說這場釋出會是真的驚喜。
他本以為豆豆的出現，只是做出的應用，沒想到這款產品背後喬澤又總結出了更為深入的推導過程。
這可是正兒八經的乾貨啊！
他已經開始考慮一件更為重要的事情。
在姚遠智話音落下後，教室內便徹底安靜了下來，不少人臉直接紅了。
這的確很尷尬。
喬澤的年紀擺在那裡，對於許多智班的孩子來說，同樣的年紀，喬澤已經可以站在講臺上為一眾教授們做報告了，他們卻只能在臺下聽著，還特麼聽不懂，這的確不值得驕傲。
還沒法質疑人家喬澤的理論是否正確。
人家開發出的演算法跟框架不但已經用在了成熟的智慧手機上，並且自行開發出的智慧軟體都已經在微博上大殺四方。
所以聽不懂那就是自己太菜。
臺上的喬澤想了想，還是拿起了粉筆，在投影儀幕布旁的黑板上，開始板書。
一行行的算式在他的筆下出現，很快寫滿了一整塊黑板。
花費了大概七、八分鐘板書，寫完最後一筆後。喬澤最後看了眼板書，然後拍了拍手說道：“這些是簡化後的前置推導過程的，聽不懂的可以在剩下的時間裡看看這些。”
說完，喬澤又看了姚院士一眼，說道：“另外，我上個月剛過完生日，現在已經19歲了。”
隨後他在電腦上將ppt轉到之前的位置，神色如常的開始了按照固有節奏進行講解，只是略微加快了些語速。
時間都是早已經計算好的。
這場報告會下午兩點開始四點結束，一共兩個小時，最後還要留三十分鐘回答問題。
雖然哪怕拖延一些時間問題也不大，但對於喬澤來說，他不喜歡計劃好的事情出現任何意外。
就這樣當時間走到下午三點半，喬澤準時的將ppt翻到最後一頁，做了最後總結。
開始了跟臺下溝通的提問環節。
讓喬澤頗為意外的是，雖然剛剛似乎大家都不太聽得懂他這次報告會講的內容，但在提問環節，教室裡後排那些同學們都表現得很踴躍。
無數隻手舉得高高的。
倒是前排的教授們，舉手提問的並不算多。
喬澤先是點了姚院士跟兩位坐在前排的教授，簡單探討了關於數學理論方向的幾個問題，用了大概十五分鐘。確定了教授不再有問題後，這次開始點後排之前沒太聽懂的學生。
第一個被點到的是個戴眼鏡穿著一身白色運動裝的年輕人，站起來後便很激動的問
