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午宴上多少是有些尷尬的。
尤其是自主大廳裡,許多來自世界各地的教授們打招呼時直接成了“嗨,你聽懂了嗎?”
然後換來了一個尷尬卻不失禮貌的微笑。
如果打招呼的人夠聰明,立刻補上一句“哈哈,其實我也沒聽懂。”
立刻就能換來對方的些許善意,兩個人說不定就能湊到一起開始嘀咕起今天的內容,然後開始期待那些能呼叫超算資源的大佬們,什麼時候才能驗證出通解的結果是否正確。
聊的開心了,說不定還能一起交換下今天在報告會現場錄製的內容跟拍到的照片。
如果最終學界驗證出結果,喬澤給出的通解是正確的,那麼這些現場的影音影片跟圖片,可是極為珍貴的。
他們這些人也算是見證歷史了。
至於其他學生們,則更能放開許多。
對於很多報名參加這次報告會的學生來說,本來也沒指望能聽懂太多東西。
哪怕喬澤講的是關於楊-米爾斯方程解的存在性證明,大概也跟求解過程沒什麼不同。
就好像許多西林工大成績排名靠前的本科生。
老師說的很明確,壓根沒指望他們真能靠聽報告會能有收穫,讓他們來單純是體驗一下這種國際頂級學術報告會的氛圍。
所以學生們可沒那麼大的心理壓力。
然而今天的確帶給了他們非常新奇的感受。
原來不止他們聽不懂,帶隊的教授跟一些國際知名的學術大佬也聽不懂啊!
於是這些吐槽更為歡快。
“完了,完了,道心崩殂了!這才是真的數學嗎?”
“嘿嘿,這就崩殂了?有沒有一種可能,未來如果想考喬神的研究生,就得學這些東西?”
“不是,我比喬神還大三歲呢!”
“你是在質疑喬神現在沒資格當博導?”
“哈哈……我覺得喬神一出,以後數學界的各種輩分都要全亂掉!”
“早亂了!你們怕是不知道,喬神的專案組裡,還幾位博士都得叫喬神老闆!”
“嘿嘿!不管了,聽說喬神以後要做學校李教授的學生,以後我也要考李教授的研究生!到時候我就跟喬神是師兄弟了!”
“然後因為根本學不會,最後無法畢業而被逐出師門麼?”
“但如果我學會了呢?”
“呵呵,別做夢了!”
“你滾!”
……
不得不說喬澤再次給這些孩子們上了一課,數學學到精深處原來不是會做題,能拿競賽高分就是厲害,關鍵還是得有創造力,能弄出新東西來啊。
至於樓上專門準備好的包廂裡,一群人討論的東西又不太一樣。
尤其是那些頂級數學期刊的編輯們。
“知道嗎?這是我參加的最離譜的一次報告會,做報告的人甚至講解的內容,將會成為這個世界最重要的數學發現之一。如果喬澤是對的話,那麼他今天講的寫成論文,當然也有資格成為當代最偉大的論文之一,但他直接講了出來。”
“哈哈,鮑比,這是因為那個喬澤有足夠的自信。他很明白沒人敢偷竊他的成果。不談他會在論文中加水印的小聰明,想要抄襲他這篇論文,首先要把他那套理論融會貫通。那麼問題來了,誰能透過短短五小時,把一個全新開闢的數學領域完全弄明白呢?”
“該死的洛特大概又在想辦法跟要喬的這篇論文了。該死的,這是要延續每個月都在《數學年刊》上發表一篇論文的節奏嗎?難道喬澤就不願意在別的期刊上發表他的論文?”
“算了,這次我甚至不嫉妒了洛特·杜根了。哪怕喬澤把這篇論文寫出來,找誰來審稿是件很麻煩的事情。起碼就今天在報告會現場看到的情況來說,我不覺得誰有那個資格來稽核他的論文。”
“哈哈,米莉亞,你太不懂變通了。喬的這篇論文並不需要審稿人。只要他的結論能透過超算驗證,有什麼不能發的?相信我,等到超算的驗證結果出來確定是正確的,喬的論文不管投給哪家期刊,都會直接刊載!這種已經超越了目前數學發展的論文,並不需要審稿人。”
“哦?”
“是啊!想要完全理解他的這套方法,需要一本完整的教材跟充足的例題。好吧,這話可不是我說的,是剛才在電梯裡戈夫拉斯教授說的。”
“對,剛才我碰到舒爾茨,他的判斷也一樣。我聽到他跟愛德華交流的內