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當兩位來自歐洲的教授拿出原版喬澤文章的圖片請他幫忙翻譯的時候，谷永錄終於明白他為什麼突然受到cern教授的重視了。
雖然以他相對來說貧瘠的物理知識，想要理解喬澤給出的那些數學解釋不太容易，但是翻譯一下那些描述過程，似乎難度並不高。
最少不會比機翻的差勁。
於是便爽快的答應下來幫這個忙。
“……這裡你們要結合上下文理解，並不是說粒子裡包含了什麼，而是喬教授直接將基本粒子直接命名為蘊含子。蘊含子包括了各種粒子，比如蘊含引力子、蘊含電荷子、蘊含色子、蘊含希格斯子……”
“這個機器翻譯的不對，喬教授的意思應該是蘊含希格斯子在量子蘊含模型中可以負責賦予其他基本粒子質量，但跟標準模型不同，不是激發態，而是其他基本粒子的某些運動模式可能跟蘊含希格斯子產生反應，就能被賦予質量。”
“對對對，但這種互動有更復雜的成因。並不是其他基本粒子每次運動，都會跟蘊含希格斯子發生反應。所以體現出來就是有些粒子沒有質量，而有些粒子存在質量。唯一例外的就是蘊含引力子。”
“更具體的描述就是基本粒子的一些運動軌跡會導致蘊含希格斯子場的相變，而相變可能會引起質量賦予。使得在相變後的蘊含力場中，基本粒子獲得了質量”
“按照喬教授的說法，蘊含引力子也是一種特殊的基本粒子，它的任何運動模式都能跟蘊含希格斯子產生互動作用。也就是蘊含引力子在一直激起蘊含希格斯子場的相變。”
……
不得不說弗拉諾·肖爾的提議還是很有效的。
雖然谷永錄對於喬澤論述的內容，尤其是數學結構解釋的部分可以說根本看不懂。
但只要足夠的耐心，給兩人解釋那些基本的描述問題還是不大的。
量子蘊含基本模型下的粒子相互作用機制，以及跟標準模型的同與不同，在谷永錄謹慎的解釋下，終於讓兩位教授在腦海中形成了喬澤這套理論的輪廓。
更弄懂了喬澤是如何巧妙的將引力融入到基本模型中去，以及如何將微觀跟宏觀世界進行統一的學術思想。
就這樣谷永錄給兩位教授講解了兩個小時，終於把喬澤發表在微博上的十二張圖片都講完了。
一時間只覺得口乾舌燥。
“對了，最後這段話，我覺得很有意思，在漢語的語境中，喬教授似乎在暗示他認為現在主流的宇宙起源是爆炸論的理解可能是錯誤的。”
是的，文章結尾喬澤的原文是：“蘊含力場的質量賦予機制，涉及到複雜的數學結構問題。但從目前我對這一數學結構理解來說，最終它都無法直接對映到一個點上。這似乎意味著我們的宇宙形成機制遠比我們目前所有的猜測都要更為複雜。”
“哦，這並不奇怪。其實我也一直不認為宇宙的起源是從一個無限小的點開始的。”
終於把圖片上喬澤的文章差不多搞懂的弗拉諾·肖爾興奮的說道。
這種興奮來自於一種新的物理學可能。
剛剛還因為語言問題，而陷入迷霧中的學術思想，終於在他面前被揭開那層神秘的面紗。
不得不說喬澤的任性給他帶來了極大困擾。
好在他夠聰明，懂得如何找到資源。
“非常感謝你，谷老師，耽誤了你這麼長時間，如果你需要報酬的話……”
“報酬就不必了，我們的研學隊伍後天就要離開。同學們都對cern非常好奇，兩位應該知道，常規的遊覽專案並不能完全滿足孩子們的好奇心，如果可以的話，兩位教授能在cern找間教室，給孩子們做一次演講，可以重點講講神奇的物理世界。”
谷永錄開口拒絕了萊爾教授的提議。
對於他這樣的老師來說，境外收取這些西方教授給的報酬，少了沒意義，多了回去解釋起來會是件很麻煩的事情。
但如果他能跟兩位常駐cern的物理學教授打好關係，促成一些計劃外的合作，給這些遊學的孩子一些不一樣的體驗。等回去了，卻能被學校更為倚重，這反而是對他來說符合利益最大化的事情。
“哦，當然。今天我們可能沒有時間安排了。不過明天我可以邀請你跟你的學生們來我們的實驗室參觀。當然我們也會抽出一些時間來給這些孩子們聊一些現代物理學發展方向之類的科普性質內容，伱覺得怎麼樣？”
“那可真是太棒了！”谷永錄
