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一些困難行為，例如發脾氣、不願吃飯等。
九、儘量令她和自己有愉快的生活經驗。
十、要有耐心，要不心急，要記得她是自己的公主！
伊楠站起有些僵硬的身體，轉身開啟書房的另一扇門走進了伊雪的房間。
．個穩定、一致的治療結構，與及要主動的幫助他們參予。
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回憶5
伊雪呆呆的看著破碎的手機，眼淚從她的眼眶中不斷掉下，砸出一個個圓形的小點，慢慢滲入被烘烤了一天的大地。
六月的天是最變化無常的，前一刻還是晴空萬里，下一秒卻開始電閃雷鳴。天空迅速的低沉，壓得人們喘不過氣來。路上的行人不是拿出傘來就是快跑回家，只有伊雪還是呆呆的站著任路人碰到她的身體，摔坐在地上。
大滴大滴的雨掉落在伊雪的發上、臉上、衣服上，好像很久很久以前她也被雨淋過，只是那時他還在她身邊，她不是一個人。
五顏六色的傘從一所私人學校湧出，來來往往的學生沒有停下腳步，只是詫異的看了站在大門正中央，沒有打傘，沒有任何遮擋的一個瘦瘦小小的小女孩和身後那個手裡明明拿著傘卻依舊選擇淋雨的黑色西裝大漢，就繼續向著他們家裡的車走去。
“雪兒�
