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雖然鄭榮泰看似沒有怎麼動筆，但李延慶還是發現了端倪，在第二天晚上，大約半夜時分，一名軍士悄悄給他送來了一卷紙。
他父親應該請了贗筆高手，模仿他的筆跡把答案抄了一遍給他，否則以這個胖子的寫字速度，就算抄答案他也寫不完，甚至還會抄錯。
李延慶拉響了鈴鐺，將卷子和草紙交給了考官，這才收拾包裹，跟隨著人流走出了貢院大門。
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第二場考試足足考了三天兩夜，所有的考生都筋疲力盡了，他們紛紛各自回客棧休息，準備迎接第三場同樣嚴峻的考試，安陽城的各處酒館看不見科舉士子的身影，只有參加州學入學考試的年輕士子們聚在一起開懷暢飲。
李延慶和張顯匆匆趕回了客棧，張顯臉色不太好，看樣子第二場考得並不如意，不過李延慶瞭解他的性格，張顯做事缺乏考慮，一定是沒有謀篇就直接動筆，最後導致試卷不夠用，卷面十分難看。
但科舉就是這樣殘酷，不僅要考學識，同時也在考驗一個人做事的能力，看似沒有考慮到細節問題，而恰恰就反映一個人做事的能力不足。
兩人剛走進客棧，王掌櫃便迎上來道：“秦哥兒下午退房走了。”
李延慶和張顯對望一眼，異口同聲問道：“他去哪裡了？”
“去州學了，他給你們留個口信，讓你們好好考試，不要掛念他，他覺得自己更適合走太學路線，他說他受不了科舉考試的殘酷。”
王掌櫃能說會道，將秦亮的留言說得十分生動，李延慶點點頭，其實秦亮考縣試第九十七名，就基本上已經決定了他的命運。
張顯嘆了口氣，“很有可能我也要去州學上舍讀書，其實也不錯，讀書三年就可以考太學了，若考上太學，和考中舉人去讀太學又有什麼區別？”
這裡面當然有區別，太學生哪有那麼容易考上，只是李延慶有點疲憊了，不想再說什麼，便對王掌櫃道：“煩請掌櫃送一份上好的飯菜來我房間，再帶一壺酒來。”
“小官人請去休息，我馬上就安排送來。”
李延慶和張顯分手，拖著疲憊的步伐回房間了，他身體倒不累，但頭腦裡卻象發生了泥石流一樣，一片混沌，他什麼事都不想做，什麼書也不想看，只想倒頭好好睡一覺。
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第三場考試也是大頭，考策和論，無論明經科還是進士科都有這種題型，可以說它是考生最後排名的關鍵，考兩天一夜。
策論沒有題目試卷，只有示題牌，一共只有三道題，一策兩論，其中對策題極為重要，也是整場解試科舉的核心。
對策題卻讓李延慶有點愣住了，‘試析收復燕雲的準備之策’。
科舉也是一面鏡子，從科舉題目中也可以看出朝廷一些決策的思路，居然提出收復燕雲，那就說明當今天子已經有了收復燕雲十六州的想法。
李延慶是很清楚那段歷史的，六年後的宣和四年，童貫率十五萬大軍北征遼國，企圖一舉收復燕雲十六州，結果被臨時拼湊的幾萬遼軍打得慘敗而歸，使金軍看透了北宋王朝的腐朽和虛弱。
不過這道題並不是要求考生寫如何收復燕雲，而是考準備策略。
一般戰爭準備都是會從民心向背、糧草物質、兵源徵用、加強訓練等等各方面進行闡述。
但李延慶決定不僅寫這些方面，他還要寫遼國目前的情況，寫金國建立對整個戰爭局勢的影響，
大宋收復燕雲十六州的敵人並不完全是遼國，還包括了金國女真人，收復燕雲絕不是短期就能實現，而是需要朝野上下齊心協力，勵精圖治數十年的長期準備後，才能實現的偉業。
‘女真者，源於，興於完顏，其酋首阿骨打以猛安謀克為制，凝聚蠻野諸部，建立強悍之軍，厲兵秣馬，野望彌遠，出河店一戰，以少勝多，遼北之勢初定。。。。。。
李延慶一邊寫一邊想，足足寫了三個時辰，他才寫完了這篇洋洋灑灑三千多字的收復燕雲準備之策。
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入夜，李延慶卻輾轉反側，難以入睡，並不是隔壁鄭胖子的震天呼嚕聲影響他的睡意，而是一篇收復燕雲準備策令他浮想聯翩，焦慮難安。
去年初金國已建立，再有十年就是靖康之恥到來，天子宋徽宗依舊紙醉金迷，任用奸佞，不思進取，不僅對女真崛起絲毫無防範之心，而且還對燕雲抱有不切實際的想法。
自己明知歷史，卻人微言輕，難以阻擋危局一
